《游___》教学反思

    成功之处：本次习作的教学目标是要学生将习作例文中学到的写作方法直接运用到写作中去。本单元的教学重点就是体会文章是怎样按照一定顺序描写景物的，学会抓住重点景物描写。这次习作要求学生选择一定的顺序写，先绘制旅游线路，再按照一定的游踪去写，最后选取适宜的材料写一篇习作。这个要求与本单元的教学重点是吻合的，一脉相承。

    缺乏之处：教学中，我注意了指导，提供了范例，取得了较好的效果。如果以习作例文做例机子，列出游览路线图，可能实效性更强。

      许多学生写游记，写成了游览路线，没有主次，没有情感，游记作文需要注意9个要点：1、游记作文不要写成旅游路线图；2、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文；3、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度（远到近）;4、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶；5、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，那几个略写哪几个详写要想清楚；6、注意历史事物和历史事件，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度；7、借景抒情的手法应该运用；8、人文景观的描写中，环境烘托是必要的，选着恰当的景色进行烘托；9、自然景观的描写中，修辞手法应该运用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些贴切的修辞创新。