李艳平
李艳平

司马光 教学

司马光 文言文

一读，字字入目，字字音准

二读，读出停顿，声断气连

三读，根据意思，读出滋味



1.出图看图，说文言文，再读


2.借助注释，互讲故事

3.出示问题图，对照文、注释找问题

问题1:众皆弃去

皆，写，与生活沟联

弃，字源，指导书写

问题2:群儿戏于庭

庭，不是小河边

问题3:一儿凳瓮

瓮，不对

4.还有一个人物

光 持石击瓮

5.什么样的孩子？

6.被救的是谁？

拓展，感恩

7.读单元主题

8.再读文

9.看图背诵

11.布置作业

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