每日一记-1.8

星期二

阴

最近这一阶段总是阴雨绵绵，见不到太阳，怀念晴朗的日子。

下午最后两节课是瀚文学习社和青蓝工程师徒结对仪式，这两节课收获最多的是朱老师的小讲座，备课那些事，即如何去备课，怎么备，备什么？她把它分为课前备课和课后备课。课前备课要通览全局，仔细读教材，进行第一次构思自己的教案，再进一步找优秀的教案进行比较，综合，二次构思教案，从而更加完善。做作业本，把握学生会做错的题目，可以摘录并且在课堂上提出，适当加入自己的想法，与课堂更好地连接。而课后备课，则要趁热打铁，上完一堂课后，马上写下自己的教学反思，这节课哪里上得不好，需要改进的地方在哪里，学生有无提了问题导致课堂更加发散，今后应当怎么做。最及时的反馈可能在两节课的课间10分钟，我可以根据上一堂课的不足进行改进，从而运用到下一堂课中。

校长说教育是一种理想和情怀。基于他的说法，应该是教师可以为了教育为了学生奉献一切，即使你付出的没有很多的回报。大多数人都是嗤之以鼻的，没有扎实的经济基础哪里来的无私奉献。马斯洛需要层次理论说首先是生存，再是归属，最后是成长，即自我实现的需要。所以最先要满足的应当是生存，我们可以很自豪很不在乎金钱地生活在这个社会，当所有人对教师保持着一种尊敬，一种景仰，觉得当老师是一种很光荣的职业时，再来说情怀吧。在此之前，它就是我的一份工作而已，只不过面对的是一群孩子，是一群有自己思想与行动的孩子，我可能需要很大的精力去跟他们斡旋，斗智斗勇，其实很累。与人交往的工作是最累的，还是一群你无法平等与正常沟通的人，你要教他们成长，但是可笑的是我们自己也还没有真正成长呢。

但是生活还要继续，让我不在乎自己的成长而去教他们成长恐怕我也做不到。以上，是一个累成狗的又拿不到相对应工资的以及什么事情都往身上压的苦逼班主任的吐槽，不成大雅。