【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第二周复盘 phonics+sight word

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phonics和sight word是非常相辅相成的两个学习课程方向。

phonics更多理解是我们小时候学习的音标，但是它不要孩子像我们那个时候背音标。通过phonics孩子可以修炼成见字会读听音会写的状态。曾经一度phonics让我非常头疼，一方面是小时候音标笼罩的恐惧，我非常讨厌死记硬背的东西，我所有需要背诵的课程作业，都是留堂或是老师因为我考试成绩还行而闭眼放过我…另一方面是我对自己发音的不确定不自信。

但其实phonics就是要多去读，听每个字母的发音，特别应注意的是一些字母音的标准性，你多练习之后，自然才会形成见字会拼读的状态。这也是自然拼读的字面意思。

而sight word是让孩子在学习了phonics之后，他去读文章，但是没有办法把句子、文章连贯的读出来，那就是sight word的学习，在掌握sight word之后，孩子就可以很顺利的把句子读出来了。

sight word在学龄前开始继续要储备很多，我们学习的时候可以搭配图片，以及通过歌谣节奏、绘本、还有游戏，来让孩子记住单词，通过不断重复，让孩子深深记住。

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sight word在学习一开始的时候就可以接触了，阅读需要累积的，每一次英文的学习都是累积的过程，不是教一两次就可以有很深记忆的。一定是不断重复重复重复。它有一个打开孩子阅读兴趣的过程。

词汇量看似不少，但是分到每个阶段分到每一天每次学习，这个学习的压力还可以，所以越早的接触sight word，对孩子很有帮助。

很多词没有那么好解释意思，那么只有通过一些游戏练习，来加深记忆了。每个阶段孩子自身的理解能力也都不同。一个语言的环境很重要。