以投稿顺序排列
（一）中秋博状元
西湖四3 张梓焓
“明月几时有，把酒问青天”。太好了，一年一度的中秋节到了。老师为了让我们更好地了解闽南中秋节的风俗，于是举行了一场“迎中秋”主题班会活动。
星期五下午第三节课，在同学的盼望中迎来了这次班会活动。老师先讲解了有关中秋节和月亮的故事，“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”“玉兔捣药”等神奇有趣的故事真是引人入胜，我们听得津津有味。然后我们声情并茂地朗诵了《水调歌头》，同学们便迫不及待地囔着要博状元了……
当骰子在大瓷碗里落下，发出叮叮当当的清脆的响声，当欢声笑语从同学们的口中飘出，大家眼里都洋溢着欢乐，“博状元”这个环节就开始了。不一会儿，教室里就人声鼎沸，同学们都玩的热火朝天，这感觉是多么温馨和幸福。
正在这时，我们组的一个同学大声喊道：“是状元！”同学们都向我投来羡慕的眼光，此刻的我还呆若木鸡，不知道发生了什么事。过了一会儿，我才反应过来，原来是我博到了状元，接着别组的状元也陆续出现了，博到状元的同学都非常兴奋，其他没有博到状元的同学，有的很羡慕，有的低垂着头，显得很失落，这真是“几家欢喜几家愁”呀！
这次的活动不仅给我们童年增加了许多乐趣，还让我们了解了博饼的由来，这真是一次有意义的博饼活动。“但愿人长久，千里共婵娟”。希望这次中秋节大家都能合家团圆，祝大家人月两团圆，事事皆圆满。
老师的话：
1、本文的开头和结尾都引用《水调歌头》中的诗句，既前后呼应，又给人圆满之感，这样子的安排很独特。
2、活动过程写得入情入境，既有场面的热闹 ，又把个人的感受和收获写出来，给人身临其境之感，读之印象深刻。
3、文章结尾表达了小作者的美好心愿，向内表达小作者积极向上的正能量，向外则向读者表达真诚的祝愿，深化了主题，突显写作意义。
（二）难忘中秋博饼
西湖四3 林哲凯
农历八月十五这一天，就是我国的传统节日——中秋节了。中秋节是一个阖家团圆的日子，我们可以看到圆圆的月亮，吃到圆圆的月饼，全家可以幸福的在一起过一个快快乐乐、团团圆圆的节日。
今天下午，老师将和我们一起来举办一场别开生面的“迎中秋博饼活动”,我怀着兴奋不已的心情早早地来到了学校,经过两节课的漫长等待,博饼活动终于开始了,全班一下子沸腾了起来……
老师把我们分成5组,每组9人左右。首先，张梓焓同学给大伙带来了一首诗朗诵——《水调歌头·明月几时有》。一声声饱含情感的朗诵，让节日的气氛一下子就涨了起来。紧接着，博饼活动就拉开了序幕。
首先，由老师指定的组长开始投骰子，只见他双手小心翼翼地捧起骰子，紧张地往碗中一投，哇，随着几声清脆的叮叮咚咚的声音后，大家定睛一看，原来是三红！好厉害啊！这可把我看得热血沸腾，激动不已。等啊等，经过了一轮的周转，终于轮到我了，好激动，我用双手轻轻地将骰子捧起，闭上眼睛，心里默念：天灵灵，地灵灵，中个状元行不行！随后，又是一阵清脆的叮叮咚咚声，我满怀期待的睁开双眼，仔细一看，哎，才一秀，心里有点失落，不过没关系，下次我一定会博到大奖的,加油！
时间在一点点过去，又过了几轮激烈的“战争”后，大家都收获了各种各样的“战利品”，有山楂卷、薯片、牛奶、果冻……每个人的脸上都挂着灿烂的笑容,博饼有趣极了!唯一不足的是“状元”花落谁家还是个谜！
叮铃铃，叮铃铃，随着一阵阵急促的铃声，博饼活动结束了。我的心情一下了跌到了谷底，多么希望我能按下时间的暂停键，好让博饼活动能继续下去，我还没玩够呢！虽然博饼活动结束了，但是我和同学们都玩得很开心，这真是一次难忘的中秋。
老师的话：
1、小作者学以致用，把《观潮》中学习到的写作顺序运用到习作中，本文按照活动前、活动时、活动后的顺序，向读者展示整个活动过程，条理清晰地再现活动情景，入情入境，令人读之如身临其境。
2、活动过程写得详略有致，有点有面，值得借鉴。
3、小作者语言积累丰富，表达能力强，风格幽默风趣，语言活泼，令人读之印象深刻。