写在研一结尾处

《写在研一结尾处》

        ---希望可以给准备考研的人一些思考

        进入六月，读研的第一年即将接近尾声。今天下午构思《学科英语教学设计与实施》这门课程的论文。傍晚去食堂吃饭的路上反思了近一年经历和成长。

        在这一年当中“放弃工作读研到底值不值得？”这一问题一直缠绕着自己， 我曾反复地、一遍遍地质疑过自己的选择。毕竟，放弃工作意味着很多：第一问题就是经济来源和生活问题；接着就是与职业规划相关的一系列变化和人生大事的相关决定。但是，在今天构思这门课程论文 的时候，我突然有了一丝丝的欣慰，而这种欣慰缓解了我曾经一度怀疑自己做了错误决定的困扰。

        期末的论文，是把这学期自己曾经实施片段教学的一篇教学设计写成论文的形式。因为自己学号是专业的一号，所以如每门课一样，几乎最先进行汇报或展示的都是我。我查看了这学期的第一篇教学设计，定稿日期是3月5号。但是，经过一学期的片段教学观摩，再设计，再片段教学，以及老师的指导，回头再来看这篇教学设计的时候，我认识到，这篇设计还真的很low。从新课标指示、前沿的教学理念和活动设计方面都差强人意。如果说我能发现问题，那还要归功于研究生阶段的学习，自己的眼光和视角得以更新，观念得以更新。虽然本科毕业后自己在教师这个职业中工作了好几年，见了一些世面，积累了一些经验，但这些经验都是局限于小学教育阶段，对于高中阶段的教学理念和教学方法还停留在十年以前自己读高中的时期，对于如何设计高中英语课堂教学知之甚少，相关的理念和方法也比较陈旧。经过研究生阶段学习相关的课程，使我在这方面有了学习和成长的机会。

        通过研一的学习，使我接触到了许多学科英语相关一些列课程前沿先进的理念和经典的理论，使我学习了一些做研究的方法和研究的工具，跳出了只专心搞教学却没有教学研究意识和研究知识与技能的局限，也使我接触到先进的教学设计理念、教材解读分析理论和系统学习初中课标和高中新课标的机会，使自己的教学更加地专业。当然也使自己了解到专业领域国内外的一些知名教授、开拓者及专业大咖，除此之外也认识了身边所能接触到的优秀的人，学习到他们身上的优秀品质、修养和精神。这样看来，自己的收获还真不少！

        选择一旦做出，无论是好是坏，时间都会推着我们前进，无论我们质疑过多少次自己的决定，怀疑过多少次自己的能力，顺着时光的进程前进努力，到最后我们都会遇见不一样的风景，收获不一样的成长和经历。选择时要慎重，选择了要释怀，要坦荡。