学习的数据

学习的数据

这是一个关于在线学习APP的核心功能设计讨论。

一般在线学习大多是以教为主，就是录好视频，你看视频即可。好的APP就有在线学习，实时批改、纠错等功能。

对于学习本身来说，我们最希望的是掌握正确的学习方法，训练我们的逻辑能力。人类区别与动物的最大差异是人类具有逻辑思维能力，可以从逻辑出发推断出未发生的事件的可能性。而成绩是测验我们是否掌握了学习方法。我们看到，大多数学霸学习是不费劲的，因为他们掌握了改知识的内在逻辑，也掌握了学习的方法。

那么我们怎么才能知道一个学生的学习能力怎样呢？一个优秀的老师一般会给孩子一些测试题，然后观察孩子做题的状态，查看孩子作题的步骤和结果，然后做出判断。如果没有中间解答步骤，即使再优秀的老师也难以准确评估学生的知识水平。

在线教育的终极目标是一人一策，就是每个人学习的内容、速度、重心都不一样。就像现在浏览器推送个我们的首页一样，每个人都是根据智能算法推送内容。

所以，一个在线教育的产品的价值我认为不是有多么牛的老师不是有多么响亮的名校背书。最核心的是否有学习评测系统，这个学习评测系统一是抓取考试的实时数据，最牛的是抓取学习过程、作业过程的数据，最学习能力和成果做出评估。然后根据这个结构智能组合教学内容，这才是真正的因人施教。

例如我们的数学学能指标，可以由以下内容构成：

建立每个学科的评测指标、评测方法、评测标准是一个在线教育服务是否具有核心生命力和价值的指标。

在我看来，现在现在