认识新高考一课的问题链构建

新高考好还是不好?理由是什么?

新高考怎么录取?

学业水平考试知多少?


问题设置种类:

已经知道的,想知道的,不知道的。

不选的其他科目怎么学?

新旧高考的对比?有何变化?

我的人生方向会被选科框定吗?

从职业到专业到学科到选科,哪个是你不知道的?未知的有哪些?

学了这节课,接下来要做什么?

我的选科,影响因素有哪些?

选科是否影响第二学位?

目标设置“了解选科组合对应的专业”修改为:我意向中的专业,对应哪些选科组合?

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