Smile,please

今天星期一，早上第一节课八年级。我知道，大家周末回校第一节课还没有调节好，会犯困。

但是我为了赶课，还是选择用这一节课上下课，但结果，是不理想的。首先，课堂气氛很差，特别在读课文时，整个班级声音细小，好像就一两个人在细声细语讲话一样。我竟然没有生气，没有让他们重来，我是不是太放纵他们了。这种读书的消极行为还是让我有些难受的。

其次是关于预习的问题，昨天晚上我就告诉他们要预习新课，今天上课时，我发现很多人是没有预习，但是我没有放慢节奏，继续照着步骤快速前进，可能我觉得让他们背课文，把重难点写出来，再加上多些一些作业来补充课上的不足吧。但是关于预习，他们大部分人不重视，还得要我盯着他们预习，检查，加分等等。

第三，是课堂设置问题，我想在一节课内把书本上的内容过一遍，所以没有设置游戏，比赛，复述课文，只是简单的核对答案，这样是很无效的，读了课文，问题，关于深度思考what do you think of herry?抛出问题却很快就给出了答案，有些学生甚至连题目都不理解。

第四是引导用语的问题，有些句子翻译，知识点我还没有形成流畅的用语。这个要重视。

明天下午的课，主要知识点的讲解，熟读课文，并试着写句子。配合视频，游戏。希望更加流畅一些。