一 学点理论
在我们决定亲子英语启蒙之前，我们得了解具体的一些方法比如市面上有哪些成功的案例是可以值得学习的，有哪些书籍上面的方法是可以借鉴的，站在巨人的肩膀上，掌握科学的办法，更容易成功。
根据这两张思维导图，大家可以了解到幼儿英语启蒙与成人学习英语的不同之处，所谓习得法，就是按照听说读写这样的顺序，让孩子在家庭的环境中通过一些儿歌绘本这些听力资源让孩子在潜移默化中学会这门语言。在我们进行启蒙的时候，一定要遵循语言学上的i➕1可理解性输入的原则，在给孩子做启蒙的时候，不能选择太难，不易理解的材料。还是要选择丰富有趣的适合年龄特征的，比如儿歌动画之类的，帮助他习得语言。这些具体的理论大家可以参考下列书籍
盖兆泉《做孩子最好的英语规划师》
廖彩杏《用有声书轻松听出英语力》
吴敏兰《用五感玩出宝宝的英语好感度》
樱桃老师《亲子英语，玩出来》
汪培珽《培养孩子的英文耳朵》
综合以上所有的书籍，我总结了以下学习的启蒙路线，大家可以参考一下。
二 具体启蒙路线
(1）0-3岁 语言准备期
在这个阶段的孩子，主要要把母语先学好。英语作为辅助语言，每天坚持半个小时以上到一个小时左右的输入就可以了。学习方式可以采用哼唱儿歌，或者等两岁之后加入动画片，以及在日常生活中使用亲子口语，比如在吃早餐的时候可以跟他说，it's time for breakfast.等等，在日常生活中渗透语言，让孩子了对英语产生兴趣，争取积累日常听力词汇1000词左右。学习材料可以是儿歌和绘本为主分级读物为辅助。
优秀推荐
大家听说得比较多的优秀英语启蒙儿歌可能有Super Simple Songs，Wee Sing， Pinkfong、等。其中我最推荐的是Super Simple Songs，因为这是专门为学习英语的外国孩子制作的，所以语言尤其简单，没有生僻的单词，全是简单句，还容易唱。他们的动画制作得也尤其讨孩子喜欢，而且跟歌词高度对应，对于帮助孩子理解歌词很有帮助。
Wee Sing是原汁原味的美国人的儿歌童谣，所以语言难度稍大，有的句子不太容易唱。而且Wee sing只有音频，没有视频，所以爸爸妈妈使用起来要困难一点。可以挑其中简单的歌来教孩子。
与儿歌功能比较接近的还有童谣，最有名的是鹅妈妈童谣。这种童谣因为有优美的韵脚和节奏，韵律感强，对于培养英语语感很有帮助。但与此同时，这些童谣是为母语为英语的孩子写的，难免有些生僻词句，有的童谣还有历史背景，所以父母解释起来、孩子理解起来都有难度，不像Super Simple Songs那种专为学英语而写的儿歌那样简单。如果配了乐，编成儿歌能唱还好，否则的话我建议在孩子已经接触了一段时间英语，比较熟悉后再使用。
（2）3-6岁 大量听说积累阶段
这个阶段的孩子母语已经说得比较流利了，这样就可以加大英语的输入量。每天可以保证一个半小时以上的听力输入要遵循多听原版材料的音频，这样可以帮助孩子习得正确的语音，同时在亲子口语方面，家长也可以系统学习方方面面的口语会话，在生活中跟孩子用起来。
这个阶段的学习材料更加丰富多样，可以使用世界经典绘本，根据孩子目前的词汇量，选择合适的分解读物，还有自然拼读也可以开始学起来了。
稍后会汇总一下推荐的学习材料和资源，大家可以参考。
推荐材料
1 分级读物
推荐理由
★用浅显的语言、简单的句式讲述有趣的故事
★情节来源于生活，生动有趣
★每个故事都配有相关问题和小游戏，拓展性强
★故事和自然拼读相结合，相互交叉，层层递进
★有感染力很强的节奏和韵律，孩子容易跟读和磨耳朵
★目前市面上唯一一套可以唱起来的分级读物
★相对于其他分级读物比较显著的特点是，书中文字较大，页数较多，相对其他分级读物来说故事会更长一些，书籍的内容更丰富一些
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有感染力很强的节奏和韵律，孩子容易跟读和磨耳朵
★目前市面上唯一一套可以唱起来的分级读物
★相对于其他分级读物比较显著的特点是，书中文字较大，页数较多，相对其他分级读物来说故事会更长一些，书籍的内容更丰富一些
除了分级读物还有经典的英文绘本，例如廖彩杏书单里面推荐的那些都很不错。
除了这个还可以利用动画片给孩子启蒙。
那动画片该怎么挑呢？
挑选动画片，我们需要从三个方面入手：
一看类型。动画片主要有两类，一种是剧情类，另外一种是教学类。剧情类动画因为语言和情境对应得比较好，对于刚开始启蒙的孩子理解动画内容，理解语言很有帮助，所以应该是首选。
二看难度。动画片难不难，主要由四个因素决定：词汇难度、句子长度、对白语速以及片子的时长。像托马斯、汪汪队这些动画片就不适合在启蒙初期用，因为里面有一些比较正式、抽象的词和一些书面化的表达，比如Rescue, Gasp, upset之类的，孩子很难理解。而难度低的如蓝色小考拉，小猪佩奇，台词绝大部分是简单的高频词，句式也很简单，语速比较慢，每集就5分钟，适合刚开始启蒙的孩子。
三看主题。围绕幼儿的日常生活展开，场景都是宝宝每天经历的日常的动画片更容易让孩子理解。再有，片中的语言很实用，父母和孩子通过模仿很快就能在生活中用上，对孩子的输出帮助很大。动画片的情节普遍与真实生活脱离较远，语言不容易在生活中运用，很难转化成孩子的语言输出。所以除非孩子对某一主题特别感兴趣，否则启蒙初期我建议给孩子看以生活为主题的动画片。
推荐;Peppa pig，Maisy等等
（3）6-8岁 全面发展
从绘本慢慢过渡到桥梁书，最后过渡到自主阅读阶段。这个阶段可以让孩子报外教班，学习系统的教材，每天坚持大量的阅读，慢慢的由分级读物向桥梁书过渡。桥梁书指的就是孩子有图画书过渡到文学书的一个阶段，书上面会有一些图片，也会有文字，但文字的数量又比会比较多，属于过渡阶段需要读的书籍。 比如《神奇校车》就是这样的读物。
三 哪些好用的方法？
（1）儿歌怎么听？
有些绘本，将儿歌的内容用图画的形式展现出来，我们可以借助这种儿歌绘本来帮助孩子理解歌词内容。几个比较常见的歌谣书有Child’s play洞洞书系列，Sing Along with me童谣书系列, Barefoot Books 韵文与歌谣系列。
2 绘本怎么讲？
亲子阅读小技巧
第一、咱们给孩子读书的时候，哪怕照着书读，也尽量读得声情并茂一点。里面人物的口气，咱们可以夸张地读出来，再配上夸张的表情。读的过程中，我们还要随时观察孩子的反应，看他是不是听懂了，需不需要翻译，要不要提问以增加趣味性，偶尔遇上自己也不会的词，不妨和孩子一起上百度查一查发音和意思，体验共同学习的乐趣。
第二、从英语学习的角度来看，要想让阅读变得更高效，爸爸妈妈跟孩子必须互动起来。互动的办法有很多，最简单的互动办法是问问题。阅读之中和之后，爸爸妈妈都可以问一些发散性的问题，引导宝宝去观察书中的细节。注意不要让孩子觉得是在考他，而是一种探讨交流。另一个互动方法是找些绘本中的话给孩子读，把亲子阅读变成亲子共读。对于不同水平，处于不同启蒙阶段的孩子，我们可以让他们读不同的话。第三个互动的技巧就是角色扮演。很多绘本故事都相当有戏剧性，人物鲜活有趣。爸爸妈妈完全可以和孩子分角色把故事演出来。
第三、把绘本中与生活相关的场景语言在生活中用起来。
绘本阅读做好了，对孩子的英语启蒙帮助非常大，所以爸爸妈妈们花点时间学习一些共读技巧，并巧加运用，可是很划算的投资哦。
幼儿英语启蒙，凭的是父母的坚持和耐心，和正确的方法，只要家长能够坚持，一般都会有很不错的结果。