2021-11-02

第二章学习的性质和原则

性质

一感觉

二联念

三动作

学习的原则

1刺激的原则

(1)适宜的刺激

(2)实地施教

2联念的原刚

(1)凡能使小孩子快乐的刺激容易印刻在小孩子的脑袋里

  (2)凡刺激发现的时间越长次数越多,那联念也越坚固

3动作的原则

(1)小孩子开始学习的时候,做父母的要格外留心以免错误

  (2)不要有例外

  (3)小孩子学习事物须自己学习的

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