从百草园到三味书屋
鲁 迅
训练重点
一 记叙的感情色彩
二 两相比照的结构
三 准确的形容，准确的表述动作
预习提示
鲁迅（1881－1936），本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。本文写于1926年，是回忆童年生活的散文。
百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候（12岁到17岁）在这里读书。
作者笔下的百草园和三味书屋像一幅幅画面，里边渗透着作者的思想感情，阅读要细心体会；文章状物、叙事、写人都真切具体，要注意揣摩作者是怎样遣词造句的。查字典，给下边加点字注音，并认清字形：
确凿 菜畦 蟋蟀 缠络 竹筛
· · · · ·
觅食 渊博 鼎沸 绣像 锡箔
· · · · ·
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖
给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有
一些野草；但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚
间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一
个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的
老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇
身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要
死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而
卧。他虽然照样办，却总是睡不着，－－当然睡不着的。到半夜，果然来了，
沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕
边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来
呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，
而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这
样想。但直到现在，总还是没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我
名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形
印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只
好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处
觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，
下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛
底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张
飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了
绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲
是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，
他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最
严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的
梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言
之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲
们！……
出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油
的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅
画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和
鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发
都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方
正，质朴，博学的人。
不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤
气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道
的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。
“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？………”我上了生书，将要退下
来的时候，赶忙问。
“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，
决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如
此，我遇见过好几回了。
我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却
好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五
言，终于到七言。
三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅
花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有
声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起
来：－－“人都到那里去了！”
人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是
不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：－－
“读书！”
于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁
至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念
“厥土下上上错厥贡苞茅橘油”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便
低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：－－“铁如意，指挥倜傥，一坐皆
惊呢？金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬？……”
我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰
起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指
甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个
描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读
成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有
一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店
的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没
有了罢。
9月18日
《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》第2卷，人民文学出
版社1981年版。）
〔并〕连同。
〔朱文公的子孙〕这里只是指一家姓朱的人家。朱文公，就是宋朝的朱熹
（1130－1200）。
〔确凿（záo）〕确实。
〔菜畦〕菜地。畦，园地里划分的小区。
〔皂荚树〕也叫“皂角树”，一种乔木，果实（皂荚）像扁豆，长七八寸，捣
碎了泡水，可以洗衣服。
〔桑椹（shèn）〕桑树的果实。椹，同“葚”。
〔长吟〕长声鸣叫。
〔轻捷〕轻快。
〔叫天子（云雀）〕一种形状像雀的鸟，飞得很高，叫得很响亮，喜欢捕食小
虫。
〔油蛉（líng）〕就是“金钟儿”，也叫“铃虫”，形状像西瓜子，黑色，昼
夜都叫。
〔斑蝥（máo）〕一种昆虫，体长六七分，颜色美丽，爱捕食小虫。这里说的斑
蝥是类似斑蝥的“行夜虫”，俗称“放屁虫”。
〔后窍〕肛门。
〔何首乌〕多年生蔓莫，根粗大，可以做药。
〔木莲〕一种莫生的常绿灌木。
〔莲房〕莲蓬。
〔拥肿〕也写做“臃肿”，这里形容何首乌块根的粗大。
〔覆盆子〕一种落叶灌木，有刺，开淡红色花，果实可食，又可入药。
〔珊瑚（shānhú）珠〕珊瑚制成的珠子。珊瑚，海里一种腔肠动物所分泌的石
灰质聚集而成的东西，形状像树枝，颜色鲜艳美丽，可以做装饰品。
〔攒（cuán）〕凑在一块儿。
〔长（cháng）妈妈〕鲁迅小时候家里的女工，常给鲁迅讲故事。下文的“阿
长”也是指她。
〔机关〕这里是秘密的意思。
〔敛（liǎn）〕收拢。
〔髓〕念suǐ。
〔罗汉〕佛教的一种修行得道者。
〔鉴赏〕欣赏。鉴，鉴别。赏，欣赏。
〔人迹罕（hǎn）至〕少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。
〔秕（bǐ）谷〕长得不饱满的谷粒。
〔系〕念jì。
〔“张飞鸟”〕就是（jílíng），头圆而黑，额纯白，形状有点像舞台上
的张飞的脸谱，所以浙东有的地方叫它“张飞鸟”。张飞，三国时蜀国的将
领。
〔闰土〕作者小说《故乡》中的人物。
〔叉袋〕一种装粮食的布袋或者麻袋，袋口有叉角，可以打结。
〔书塾〕就是私塾。
〔无从〕没法。
〔Ade（adei）〕德语，意思是“别了”或者“再见”。
〔扁〕也写作“匾”。
〔方正〕正派。
〔东方朔（前154－前93）〕西汉人。他知识丰富，说话很风趣，后来有不少关
于他的传说。东方，复姓。
〔“怪哉”〕传说的一种奇怪的虫。据说汉武帝在路上遇见这种虫，不认识是
什么，就问东方朔，东方朔说，这种虫是秦朝冤死在牢狱里的老百姓的化身，
是忧愁结成的，放在酒里就会溶解。这种说法是不科学的。“怪哉”的意思是
“希奇啊”。
〔消释〕溶解。
〔上了生书，将要退下来的时候〕（听先生）讲完新课，（我）将要回到座位
上的时候。书塾里，老师教新课叫“上生书”。上生书的时候，学生走到老师
旁边，站在那里听老师讲，听讲完毕，回到的座位上去，所以说“退下来”。
〔宿儒〕书念得很多的老学者。宿，有长久从事某种工作的意思。
〔对课〕对“对子”，旧时学习词句和准备做诗的一种练习。例如老师说
“雨”，学习对“风”；老师说“柳绿”，学生对“桃红”。
〔言〕这里是“字”的意思。
〔蝉蜕（tuì）〕蝉脱下的壳。
〔同窗〕旧里称同学为“同窗”，意思是同在窗下念书的。
〔戒尺〕书塾里教师用来责罚学生（打手心）的尺子。
〔人声鼎沸〕人声喧闹的意思。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。
沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。
〔仁远乎哉我欲仁斯仁至矣〕语见《伦语·述而》。《论语》是记载孔子言行的
书，后来列为儒家经典之一。学生念的这一句和下边几句，都是古书上的一些
话。老师含的是一篇赋里的话，语末三个语气词都是老师读时加的。窦，含
dòu。厥，念jué。倜傥，念tìtǎng。叵，念pǒ。
〔拗（ǎo）〕这里是用力弯曲的意思。
〔盔（kuī）甲〕古代军人打仗时穿戴的护身的战衣。头上戴的叫做“盔”，身
上穿的叫做“甲”。
〔荆川纸〕一种竹纸，薄而略透明。
〔绣像〕明清以来附在通俗小说卷首的书中人物的白描画像。
〔影写〕把纸蒙在贴上照着描。
〔《荡寇志》〕清朝俞万春著的诬蔑农民起义的小说。
〔锡箔〕把锡碾得很薄，粘在纸片上，叫做“锡箔”。旧时迷信的的人祭奠死
者烧锡箔，说是死者能当钱用。
〔绅士〕旧时地方上有地位有势力的地主阶级代表人物。
〔9月18日〕1926年9月18日。