2021-02-01我的自我驱动力从何而来

我是一个比较内向的人，有时候鲜少能与人讨论观点，自我分析了下：

第一，我的圈子不对，我需要上升圈子，朋友圈里吃喝玩乐的人，是不适合共同学习的。

第二，我需要去能够学习的地方跟别人多沟通，例如知乎，得到等等。

第三，捡起小时候对知识的渴望。我一旦进入心流状态，可以除了吃喝上厕所睡觉其余时间全部用来读书，上次这么做的时候是用20天时间看完一整套《明朝的那些事儿》，题外话，这套书说出历史和政治的结合，我第一次能明白原来历史和政治结合在一起是那么有趣，我的父亲曾说，脱离了历史的政治很苍白，脱离了政治的历史很无趣，所以我之前历史和政治一直没学好呢，都是分开让我背的，然后考完试就忘光了。我还时常在想，如果我上学的时候就有得到APP这样的好学习软件，我能在历史课上跟老师吹多少牛，哈哈哈哈！

第四，现在逐渐养成了一些可以一同讨论时政、讨论人生、哲学道理的一些人，在新的一年，我希望这样的人能达到15个以上，目前大致是有5人左右。

第五，自己一个人的想法是比较经不起推敲的，还得多跟人分享，跟别人的思想形成碰撞，能够得到更多的思维。

第六，凡事先从整体出发，不要急着从细节抠成败。大局为趋势所在，一个细节即使在短时间内可以扭转一部分，但是挡不住历史的洪流的，什么是历史的洪流呢，就是人性本在。

第七，多多看书，说句最浅显的吧，多看书，就能多跟别人吹牛，啥都能扯上两句，这也是挺有意思的事情。以后我的孩子我也会这么培养，多带去图书馆或者一些知识体验的地方让他随便玩，等他上瘾了，你还假装拦一下，他会更积极，然后就装作小白多去问问他，让他好为人师，反馈他学到的知识给我。

说个有意思的事儿吧，晚上遛狗的时候听到一个爸爸跟儿子说，怎么考试的时候没算对，怎么试卷忘记写名字，为什么老师说他上课在睡觉，我当时第一个想法就是：你上学的时候做到这些了吗？你不做到的事情你怎么好意思要求别人呢？也许别人觉得我是在钻牛角尖吧，但是我是真的这么想的，我做不到的事情，我没资格要求别人，例如，我自己花心，出轨了，我也没资格要求对方从一而终。我自己没能早起，我也没资格去让对方早起。何为言传身教？看看那些大家族，都是长辈言传身教的，自己做不到的，子孙反问你为啥你自己做不到来要求我？你不会很尴尬吗？希望现在的父母多多反思这类。

今天随想到此结束，晚安~