2月份英语线上学习问卷调查结果分析

本次问卷调查对象为658班42位同学和653班49位同学，共收到答卷56份。该调查问卷标题为：线上学习反思和经验分享问卷调查。内容包括15个问题，涉及朗读和作业情况，学习方法，学习效果，家庭影响，个人经验，下一阶段改进措施等。本调查问卷旨在了解学生在家线上学习的效果，引导学生调节学习策略，提升学习效率和自我反思总结的意识，以促进3月份的线上学习。

调查问卷结果及分析如下：
第1题 你所在班级 [单选题]

第2题 你一般何时完成英语作业 [单选题]
90%学生在当日白天完成作业，上午写作业的有54%，下午写作业的有36%，少数晚上写作业。

第3题 英语朗读平均时长
95%学生会朗读，65%以上的学生朗读时长5-20分钟。30%的学生朗读30-60分钟。
5%的学生朗读低于5分钟或者不朗读。

第4题 英语作业完成平均时长 [单选题]
25%的学生30分钟写完，60%的学生40-60分钟写完，15%的学生60-120分钟写完。
部分同学写完作业后会改错整理，需要10分钟。

第5题 录音打卡时，重点是记意思吗？ [单选题]
57%关注点是记单词，43%没有关注记单词。
本题希望引起学生对于朗读目的的关注，注重掌握意思，而不仅仅是讲究发音。

第6题 每次朗读和作业中，每次新增知识点有多少个？（知识点包括：单词，短语，句型，语法点） [单选题]
62%的学生积累10-20个知识点，17%的学生积累5个，10%学生积累30个以上。
存在不确定性，每次量可能有多有少。

第7题 新增知识点，有没有复习？ [单选题]
60%的学生会复习一次或两次。35%（20位）的学生不复习。
希望本题引起学生们对于复习的重视。

艾宾浩斯记忆曲线告诉我们，不复习的结果是最后只记得20%左右。复习应该属于作业的一部分。建议养成先复习，然后再写新的作业。

信息输入大脑后，遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快，这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律，对所学知识及时进行复习，这种记忆方法即为艾宾浩斯记忆法。

对所学知识和记忆效果及时进行复习和自测是艾宾浩斯记忆法的主要方式。艾宾浩斯记忆法也是遗忘曲线;一个小时后就会遗忘;在一个小时内回想就可以记住那个东西;最好一天之后再回想;三天之后再回想就可以了。

第8题 不懂之处，每次怎么处理的？ [单选题]
82%的学生自己解决难题，15%的学生求助他人。
建议学习策略：先自己解决，不确定时再与同学老师交流。

第9题 对于老师的作业点评，你希望包括什么？（或者说，你喜欢老师现在的点评吗？为什么？） [填空题]

喜欢，因为：1.备受鼓励，获得表扬 2.老师负责 3.点评到位，具体详细。比如朗读的问题，纠正发音，优秀之处，字迹 4.语气温柔5.新鲜有趣 6.老师可爱 7. 认真改作业 8. 点评全面

学生希望：1.多给建议 2.阅读，完型题目的翻译

给学生的建议：有两位同学说“没怎么看”。所以请看一看老师的点评，最好还能回复老师一下，只有被你们重视的评论才是有灵魂的评论。你不懂看瞎眼睛改作业的痛。

第10题 榜上有名时（公布早鸟奖或者被置顶作业），除了荣誉你还希望有其他非物质奖励吗？ [单选题]
30%的学生不需要奖励，30%的学生想和老师私聊互动。22%的学生想有线上活动——唱歌，聊天，游戏。有学生建议老师唱歌或者睡前给同学们讲故事。

部分学生榜上无名，感觉心里微微发凉。注意关注暂时落后的学生。
部分学生希望多发一份卷子作为奖励，要求：内容不要太多，有答案解析。注意关注优等生“吃不饱”的问题。

第11题 回忆整个二月份的学习，什么情况，你愿意主动地，又快又好地完成作业？ [单选题]
30%的学生在乎荣誉，可以用荣誉激励他们。
55%的学生在乎个人感受，喜欢按部就班，可以用作业中的闪光点来激励他们。
大部分学生是喜欢英语这门学科的，因此无论如何都会认真写好英语作业。相信学生！

有学生提到外界诱惑（电视剧，手机），睡眠等因素对学习效率有影响，可以个别给指导。

第12题 家庭环境对你写作业，有无影响？具体是什么影响？ [单选题]

41%的学生表示家庭环境对写作业有影响。
具体是：亲人（吵闹声，电视声，小孩子玩耍），网络，缺乏学校的学习氛围（效率低），家长（过多的询问或者催促，家长说话声音大）影响心情，拖延。

建议：
1.和家人沟通，心平气和地把自己的合理诉求告诉家人，寻求理解。比如：告诉父母把电视声音调小，告诉小孩子们哪个时间段自己要写作业，希望他们小声一些，告诉父母“我的作业会在几点完成，希望他们不要催促，催促会影响自己的心情，降低效率。”
2．关机关网专心学习，把手机交给父母几小时。
3.限时写作业，记录写作业的起止时间。
4.休息时，答疑时，和同学老师多交流分享，营造线上学习氛围。甚至采取学习小组模式：云自习，只开视频不开声音，拍摄写作业的手，互相监督。

第13题 你觉得自己2月份英语学习，哪些方面有进步？有哪些做得好的经验可以分享？ [填空题]

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第14题 你对后续的线上学习有什么样的期许或者愿望？ [填空题]

对自己
1.更认真，记单词和复习 2.足够时间整理语法知识 3.提高七选五的正确率
4.按时完成作业 5.提高阅读水平 6.积累更多的词汇量和短语
7.达到目标分数120 8.坚持努力 9.自律

对老师：
1.开展线上趣味性活动 2.增加语法练习 3.增加作业量
4.提供重点笔记归纳 5.早读资料中包含作业中难懂的单词 6.作业上增加英语笑话
7.师生多互动 8.早读资料增加作文常用句式 9.减少早读单词量

对学校：
1.让我多睡一会 2.轻松一点，作业不要太多 3.取消6:30的打卡
4.早点返校学习 5.学习模式略微死板

第15题 你有什么话想匿名对Miss Luo 说嘛？ [填空题]

我的学生都是甜心girl和情话boy！
摘录几个：
今天月色真美！
别太累了，女孩子要照顾好自己
良师益友是你，让人心疼是你，春风十里不及你
白天有说有笑，晚上睡个好觉