在育儿中自我成长

最近在读《正面管教》的英文版，读起来比中文版的慢很多，但是慢起来能更充分地理解，联想陪伴孩子的日常。

小宝贝16个月了，理解能力、自我意识明显提高了很多，还会重复大人说话，古诗、儿歌、三字经这些大人时不时给读的内容，会突然冒出来最后一个字或中间的某句话，每天的陪伴，在快乐中总有惊喜。

很早之前，我就注意关注孩子的适龄性发展水平。慢慢地，我懂得了宝贝坐在餐桌上扔食物，是在感受物体的下落；宝宝不想吃饭，会大哭大闹，可能是很困、不饿或者不舒服；宝宝“啊啊啊”的大叫，可能是有想要得到某种东西的需求。

小小的孩子，不会用言语表达自己的需求，只能通过喊叫或是肢体来表达。所以，我每次都很耐心地问她，“宝宝，你是想要这个东西吗？”“宝宝，你是想睡觉吗？”等等。现在，她可以听懂我的意思了，会通过点头、摇头来回应。

我最头疼的一件事，是面对她的无理要求，我不知所措，总是保持沉默。结果，宝宝就会哭得越来越凶。

所以，在这本书里，也找到了一些适合这个年龄的孩子的解决方式。对于她的哭闹，还是要给予一个温暖的抱抱来安抚情绪，然后试着转移注意力。这确实是很好的方法。

因为3岁以前的孩子，是没有逻辑认知的，很多的时候只需要温暖、坚定的行动。

书还没读完，还需要细细去品。

新的一年开始了，没有太明确的计划，就慢慢记录自己的每一次收获吧。