日常唠叨4之课标学习

      今天晚上日更的内容是我们体育与健康课程标准的部分内容。水平一一到二年级的课程内容包括运动参与、运动技能，身体健康，心理健康和社会适应四大领域。

      运动参与是指参与体育学习和锻炼。它的学习目标是上好体育健康课，并积极参加课外体育活动。达到该目标时，学生将能够积极愉快的上体育与健康课和参加课外体育活动。如不旷课主动积极地完成学习任务等对于这方面的学习内容，我们的评价要点包括两个方面，一是上课，出勤率，二是参加课外体育与健康学习与活动的表现。

      运动技能领域包括以下三个方面的内容：

      一是学习体育运动知识。学习目标是，要获得运动的基本知识和体验。达到该目标时，学生就能够知道所学运动项目或体育游戏的名称或动作术语。如知道跑步，篮球，乒乓球，游泳等运动项目的名称以及滚翻、仰卧起坐等常见身体运动动作的名称或术语。对于这个目标，我们的评价要点是能够描述所学项目名称或动作术语。在达到该目标，使学生还能够体验运动过程，并初步了解一些运动现象，如体验速度、节奏、力量等运动现象。这个方面的评价要点是，对运动现象的了解程度。比如让学生在运动体验中描述力量的大小、方向的变化，以及速度的快慢等运动现象。

      二是掌握运动技能和方法。学习目标是1、学习基本的身体活动方法和体育游戏。在达到该目标时，学生将能够做出基本身体活动动作，如在体育游戏活动中完成多种形式的走、跑、跳。这个目标的评价要点是完成所学动作的熟练程度。2、学习不同的体育活动方法。达到该目标，使学生将能够初步学会常见的球类游戏；学习一些体操类活动的基本动作；学习一些游泳或冰雪类活动的基本动作；学习一些武术类活动的基本动作；学习一些其他简单的民族民间传统体育活动项目的基本动作。

      三是增强安全意识和防范能力。学习目标是，初步了解安全运动以及日常生活中有关安全避险的知识和方法。达到该目标时，学生将能够，知道基本的安全运动知识和方法，注意体育活动和日常生活中的安全。这个目标的评价要点是，掌握安全运动以及日常生活中有关安全避险的知识和方法的程度。

      以上是水平一一到二年级在运动参与和运动技能两大领域的学习内容、目标以及评价要点。明天晚上再学习身体健康和心理健康与社会适应两大领域。