读书贯穿我们生命

引用一首七律:赴秦皇岛参加语文教学研讨会有感

群英荟萃在幽燕,胡同引源徐珊珊。行仿欣歆博学广,欣悦王岱教技娴。反思理性余党绪,远瞩高瞻顾之川。江晖机智金晴导,教坛名师新七仙。

这次学习,我接触了高中的老师与高中的课程,从更高层次的认识了语文,也重新认识了自己!名家大家很多,给我的整体感受高中老师都是腹有诗书,内有华彩!我更要努力多读书,让读书贯穿我的生命!

余党绪老师讲解的批判性思维,其实是告诉我们要有自己的思想,有自己的理性思维,有自己的分析能力。余老师给我印象最深的一句话就是:你的思维有多么深刻,分析文本就会有多么深刻,传授给学生的知识才会有多么深刻。所以开阔我们的视野,挖深我们思维的只有读书,读书才会让我们有自己的思想,有自己的见识,有深刻的理解!所以语文老师更离不开读书!

吴欣歆老师的整本书阅读方法与策略,不仅是要老师带领学生通一本书,也是告诉我们老师应该如何把一本书读懂,读透。内容重构,捕捉闪回,对照阅读,跨界阅读和经典重读,这些都是我们在当今阅读时代,读一本书的极好的支架与方法。我们要善于运用,尤其前后勾连抓住重点,可以更好分析内容与人物,理解主题与写作手法。所以,静下心来读书,运用好的方法读书,可以事半功倍!

王岱老师设计的“战国四公子”专题,给我以很大启迪,教会我在语文课本基础上,拓展阅读的设计同样要符合学情,设计合理,关键是老师要有极大的阅读量能,从中挑选适合学生,并能更好提升学生的阅读文本,所以不仅学生要读书,老师更要读,还要大量的读,读出一片书的海洋!

我们读书不仅是为教学,更是为了我们自己,所以,让读书贯穿我们的生命,让读书成为我们的生命!

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