今天是11.26，周六。早上6点，我便已起床。掀起窗帘，天色已亮，今日气温尚可，天气阴多云，时而有点太阳光。
长期以来，每天早上一醒来，我便打开手机，关注区局工作群中有关yq防控的信息，迅速浏览择其要点并上传至学校工作群中。接下来，我将新版的师生及共同生活成员的"三史″申报提醒，上传至学校工作群中，并强化了纪律性要求。
早上7点多，我洗漱后，与妻子一同用早餐。餐后，我在工作群中发出通知:11.26即周六，高二5、6的师生,办公室15教师等核酸检测（后勤重点人员也可参加)，学校总负责，场外秩序:高二5、6的班主任；场内采样；场内登记；联络员。时间8:25-9:00，检测地点学校风雨操场；检测时首先是高二5学生，请相关工作人员务必在8:20前，在学校风雨操场东大门处集中。所有师生务必携带符合要求的“采样码”(图像识别快而准) 、戴口罩参加核酸检测。我还提醒fzr，今明两天后勤人员核检，务必督促到位，确保每人应检尽检。
大约7点4O，太阳光照亮了大地，让人心情愉悦。我骑上电动车沿乡村小道去学校，一路上，天气晴朗，道路两侧的田野里，青青麦苗已经成长，虽是星星点点的，但在满地的几寸长的枯草掩映下，显得格外青翠而耀眼。至于路边的一些油菜，长势更加喜人，大约有三四十公分高了，这大概是气温尚高的原因吧！
上午8点，我来到了学校。据上级的要求，我在群中提交双码提醒:全体教职工每周提交双码(11月27日)，予今天上午10:30前提交各组，在明天12:00前，由wzr等5人进行督查，认真排查双码日期、行程、颜色等；若不及时提交的，则告知其：有关疫情情况不明，暂不能dⅹ。若发现有可能涉及到疫情，请第一时间汇报ⅹⅹ防疫负责人；还请将本组督查汇总情况上传至疫情防控群。
另还须提交情况汇总:11月27日，高一？组督查双码:本组实有？人，已收双码？人，未见异常情况。教职工本人或其称谓？于？时间在省外某地、省内具体若干地区等，已按/未按社区管控执行。
上午8点25，我准时来到学校核检场所，扫码登记及采样人员已到岗履职，有一些后勤人员及老师己开始来此参加核检。我在入囗处等了五六分钟，也未见5班学生到来，我打其班主任zls电话也未接。我立即打了6班班主任lls，两三分钟后，lls带领全班学生来到入囗处。我随即又打通了czr电话，他也来到了这里。此时，5班学生也渐渐来了，要班长清点人数后，又断断续续来了三批人，等了好几分钟，仍然还差2人。据学生讲，这两人正在zls处呢。我立即要班上的一学生上楼去找他们，一起抓紧来做核检。终于，zls带着两个学生赶来了。对此情景，我当场诉说了zls几句，czr将其叫走了。
回到五楼办公室里，因工作方面的事，我先后打电话与公道镇的Ⅹkz和区局的wzr联系。前者是关于学校东边邻居tlt屡次sf的事，这个tlt实在不是一般人，多年来总是无理取闹，无休止的纠缠，实在是让人苦不堪言。我与ⅹkz说了两点，期望对他及对学校能有点作用吧！我又与wzr为学校的事通了电话，我交流了一些关于工作方面的情况，谈了点自己的期望。
上午1O点多，我约好fzr一同去食堂巡查。我们俩人在楼层组长陪同下，先从一楼餐厅开始，主要实地查看了学生餐厅、配餐间、操作间等。在现场，我们据《食堂奖惩实施方案》的具体条款，有针对性的指出存在的若干问题，并告知，在下一个月，食堂将正式实施奖惩方案。
中午，我在食堂三楼用餐。用餐后，我正好看见ty同学，她主动要求指导一下化学学习，我们一起来到四楼办公室里。在此，我据《离子浓度的大小比较》教学案，对其学习进行了指导，当场突出了两个理论和两个守恒，以酸式盐碳酸氢钠、亚硫酸氢钠为例，小结出解题的思路及规律。然后，她又询问了若干问题，我则一一耐心回答。还告诉她，任何科目的学习，最主要是靠课堂学习，而课后只是补充、巩固。我所用的教学案是zls准备的，在上课时，一定要专注，并深入领会老师上课时意图及要求。
下午1点多，我去五楼办公室里稍息。午休后，我在办公室里处置一些事务。下午3点，我去lxz办公室里交流学校的工作，主要是关于近期主要工作及学校发展的，我们前后共交谈了近一小时。
下午4点，lⅹz和我一同去教学研究中心东大门处，此处正在安装学校宣传橱窗，有几工人正在忙前忙后，施工的负责人也在此。lⅹz当场对其进行了一些指导，橱窗上的宣传字应如何贴上去？现场商量的结果是，由wj来亲自贴上去。我打电话找来wj，他答应明天专门来张贴。
当高二学生离校后，我也骑电动车回家了。到家后，妻子正在家等我，今晚，姑父母要我们去ysz吃晚饭。
在这儿，我见到了姑父母及父母今年的体检表。他们年龄大了，健康或多或少出现了些问题，但总体上尚好吧。