当我们回顾那些过往的体验，总能神奇地想起第一次时的具体场景，它们或笨拙、或紧张、或喜悦、或疯狂，而那是属于自己的独家记忆。
晚饭时和父母在电视上看B站视频，无意间看到有个纪录片《人生第一次》，名字很有意思也就尝试着放了几集，确实很不错。聊句题外话，其实给父母挑视频还挺难的，各方面都要照顾到，要不父母是真的不愿看。总结下来要么找一些产生共鸣的视频，比如美食、新闻、搞笑、纪录片等，要么找一些开阔眼界的视频，比如各种新鲜资讯、B站各种up主的视频，纪录片。不管怎样，纪录片总是最佳选择。
让我印象最深的是第三集《长大》，是近年来很有感触的一集。
“太阳埋住了黑暗，黎明就这样升起。我把心事扔进河里，心事越来越多，河里的石头也就越来越多。”——小锁
一位少年念出了开头这段诗歌。镜头将视角转到了乡村，大山中的漭水中学，这个学校将诗歌作为必修课。要知道高考时的要求是文体不限，诗歌除外，诗歌很难改变一个人的命运。那为什么还要教孩子们诗歌呢？
旁白说，这里的孩子大多是留守家庭，父母在外打工，孩子大多很懂事，他们不会哭不会闹，这样的孩子太安静了。就像奔腾的瀑布突然没了声响。
诗歌是倾诉内心的一种方式，于是老师带着学生们开始了人生中的第一节诗歌课。
老师让大家拿着手中的叶子，圈起来当作一个镜筒去聚焦，用一只眼睛去看，透过云层，透过大山，看到了什么。
倾听心里最真实的声音。
这堂课结束后，小锁也没有完成一首诗。
评论区里导演说了一些拍摄细节，这一集导演在跟总导演谈到孩子们时，发现这些娃娃们都好像憋着什么事，几天的时间除了拍风景什么也没拍到，你越要他们自然，他们不自觉地会越拘谨，会失去了真实的色彩。
所以导演花了大量的时间还孩子们打成一片，去了解、倾听他们，也感谢最终孩子们都能敞开心扉，配合拍摄。
于是就有了这一段让摄制组全体人员感动的“篝火诗歌课”。老师给大家的主题是十年后的你会成为什么样的爸爸或妈妈。
假如十年后的你有一个孩子，可能你今天看过的云仍然会飘过他的头顶，你背后的山10年之后他可能也会过来写诗，那你想要的教给孩子什么样的道理？
在燃气的火堆旁，孩子们开始了思考，开始作诗。
有的孩子说想做一个自私的妈妈，老师问为什么，孩子说她妈妈把太多的爱给了姐姐。老师鼓励了她，说这是她很想鼓掌的答案，这是一个很棒的答案。
有的孩子做一个像大海一样的爸爸，载着儿女，有时对儿女吹一场台风，有时风平浪静，让他们知道人生不是一直都是风平浪静的。老师邀请他冲着山那边，再念一遍。
孩子大声地把刚才的话重复了一遍，更大声、更有激情，老师说这个时候山会记得，星星会记得，然后十年之后我们看看是不是大海一样的爸爸。
孩子们在诗歌面前，慢慢展露出自我，去表达。
这节课上完老师说，如果还有这样的篝火，你会不会教孩子写诗歌，会的话请举右手。如果没有篝火，你会不会发现生活的乐趣，让孩子写一首生火的诗歌，会的话请举左手。老师让他们闭上眼睛去拥抱一下十年后的自己。他可能是胖的瘦的，他可能一直微笑，因为刚刚提到说他要教会孩子成为笑得最灿烂的那个。不论贫穷、富有、跑得快不快，成绩有没有100分，现在的我们可能没有理想中的爸爸妈妈会陪伴，但要知道所有心态和情绪都可以写成夜空下的诗。
老师说诗歌像是一个翻译器，去表达孩子们的内心，他们也有美好的地方，他们是在闪光。
木讷的孩子大声对着山喊出自己的诗，心事重重的孩子通过诗歌对妈妈表达“我想你”。原本安静的孩子通过诗歌，找到了表达情感的密码，诗歌，确实可以改变一个人。
校长说哪有地方不想提高升学率，考大学，不考诗歌，但是学了诗歌的孩子，不会砸玻璃。
（完）
每天5分钟开阔视野，这是一个神奇的男人，你完全猜不出他会写出什么，连他自己也不知道。感谢你的阅读。