教学目标：
1.了解消防安全常识，火灾扑救常识。
2.认识火灾的危害，认识消防标志。
3.学会火场逃生，重视安全，珍惜生命。
教学重点：
学习消防安全常识，灭火方法，火场逃生。
道具：酒精灯，火机，洗脸盆，灭火器，小湿毛巾。
活动准备：
排练消防小场景。搜集安全小常识。
教学过程：
一、导入新课。
今天我们来学习消防小常识。先给大家介绍一下我们这堂课的目标（读教学目标）
二、认识危害，火灾的危害。
师：首先我们来认识火灾的危害。
2019年3月21日下午14时48分左右，位于江苏省盐城市响水县的一家化工厂发生火灾爆炸事故，造成78人死亡，重伤66人，住院治疗伤员高达566人。
看了这个刚刚发生不久的事情，你有什么样的想法？
生：火灾真是太可怕了！
生：火灾让我们幸福的家园瞬间化为灰烬！
生：火灾给我们的生命造成了巨大的威胁！
生：我想很多的家庭会妻离子散。还会给我们人类造成了巨大的财务损失。
师：同学们说的非常好！我们美丽幸福的家园一旦发生火灾，瞬间化为灰烬！亲人的离开，无数的家庭妻离子散，小孩子都特别的可怜，还会造成很多的财物损失。
师：当火灾来临的时候，因为有毒气体的侵蚀，因为高温，因为缺氧，很多人会很快的中毒，虚脱，窒息。
那么当火灾来临的时候我们应该怎样处置呢？
三、处置火灾的方法
生：打报警电话119
生：用灭火器。
生：还可以用干土，泥沙灭火。
(一)打报警电话119
师：对，当温度迅速的从0°升到1000℃后，看到火灾发生，我们应迅速拨打119报警。
那我们该如何报警呢？请两位同学，一个扮演报警的人，一个扮演消防员。
报警的人：您好，是119吗？
消防员：是。
报警的人：我们这里着火了。你们赶快来救火吧。我家在龙潭花园二号楼三单元四楼，我的电话号码是……，暂时没有人受伤，但是火蔓延非常的快，我现在去小区门口接你。我穿着一件白色的衣服。你们要快来呀！
消防员：好的，马上我们就到！
师：两位同学表现的非常好。报警时就应该这样，把地址，联系电话和火势情况说清楚，这样消防员叔叔才能马上到火灾地点帮我们灭火。
下面让我们齐读《报警歌》。
（二）使用灭火器
师：大家来看这幅图上，这位阿姨在做什么？
生：使用灭火器灭火。
师：你知道灭火器有哪几种么？
生：我知道有泡沫灭火器，二氧化碳灭火器，干粉灭火器。
师：非常棒！你知道的知识真多！
（三）干土、泥沙灭火。
师：大家来看这幅图，他们在做什么？
生：他们在用干土、泥沙灭火。
师：当火势不大，有化学产品着火时，离水特别远的时候，我们可以用干土、泥沙灭火。
四、认识消防标志
师：下面让我们一起来认识一些消防标志，可以帮助我们远离火灾危险。
师带领孩子认识禁止吸烟，禁止放易燃物，禁止烟火，禁止燃放鞭炮，禁止带火种，当心火灾。紧急出口，疏散通道，火警电话119。
师：这些消防标志，大家一定要牢记，我们才能远离危险！
五、情景再现，安全逃生
(一)情景表演：皮皮和丫丫的故事。
师：下面我们来看这样一个场景。星期天，皮皮和丫丫聚在他们的小房子里，因为一时的好奇，发生了这样的故事。
三个学生表演。
一男一女上场，两位候场。
男：丫丫，今天星期天，作业都写完啦，我们玩点什么呢？
女：皮皮，我们玩酒精灯吧，看看酒精燃烧是什么样的。
男：好呀。
师读旁白：俩人一起拿来酒精灯和火柴。丫丫拿着点燃的打火机向酒精靠近。忽然，皮皮不小心碰到了装酒精的杯子，两人慌乱。
齐说：怎么办呢怎么办呢？
男：拿水扑吧！
女生慌忙拿水扑火。
女：怎么回事呢？火越来越大。
邻居上场，说：你们怎么回事儿？怎么把火烧这么大？让我赶快打119！119，家里有两个孩子玩酒精着火了，你们赶快来吧，地址是天坛柴庄村第五排五号，电话是13838389090，火势蔓延迅速，暂无人员伤亡。
师：消防员接到电话迅速赶到现场，扑灭了大火。
师：看完了这个故事，老师提问两个问题。
皮皮和丫丫的做法对吗？他们哪里做得不对？
生：他们不应该自己偷偷玩火，酒精是非常危险的液体。
师：为什么他们用水扑火后，没能阻止大火燃烧，火反而越来越大？
生：他们不应该接水扑火。当酒精着火的时候，应该用土、泥沙、干粉灭火器。
师：同学们说的非常好！小孩子们千万不要偷偷玩火，一旦发生火灾，是非常危险的。另外，大家一定要知道纸张，木头或布起火时可以用水来扑救。但是，电器，汽油，酒精，食用油着火时，主要用土、泥沙，干粉灭火器等灭火。
(二)情景表演，电器着火。
师：大家接下来再来看这位同学的表演。
男生大喊大叫：怎么办呢？我家电视机着火了啊？用水扑灭吧。（拿着洗脸盆往上扑火。）
师：请同学们说一说，他的做法对吗？
生：他的做法不对，他不应该大喊大叫，更不应该用水去灭火。
生：他应该赶快找大人帮忙切断电源，或者用木棍将电源开关拉下。
生：电源切断后，他应找一个毯子或者棉被，把电器盖严实。
生：他千万不敢用水去接触电源开关，插座和火，这样是非常危险的！
生：火势无法控制时，应该立即拨打119火警电话。
（三）情景表演，油锅着火。
师：大家来看这位同学家里也发生了火灾。
女生大喊大叫：油锅着火啦，油锅着火了怎么办呢？
师：大家来说一说她的做法怎么样？
生：她不应该大喊大叫，他应该先关闭燃气阀门。否则的话，火会越烧越大。
生：她还可以从侧面盖上锅盖，或者将湿布铺在火焰上，或者倒进蔬菜，让火尽快熄灭。
生：家里如果有灭火器的话，就用灭火器赶快灭火。如果火太大，自己无法控制的话，要立刻拨打119火警电话。
师：大家说的非常好，那么我们再来看下一个场景。
（四）情景表演，家里着火了。
生：家里着火了，火越来越大，赶快逃呀！（做动作弯腰捂鼻子，匍匐前进）
师：大家看，这位同学做的怎么样？
生：非常好，他做到了弯腰捂鼻子，匍匐前进，可以防止不小心吸入有毒的烟气，导致死亡。
师：如果火非常大，没有办法逃离呢？
生：如果火没有烧到自己所在的屋子，屋里有水的话可以使劲儿地往门上泼水。
生：可以拿一些颜色鲜艳的衣服或者布，站在窗户旁边，向楼下的人呼救，请求支援！
师：大家真是太聪明了！我们再来看下一个场景，在学校失火了。
（五）情景表演，在学校失火了，逃离。
男A：着火了，着火了（表情慌乱）
男B：怎么办呢？
男C：我们跳楼吧。
男A：不行不行。
齐说：我们赶快逃走吧。
三人表演直立跑走。
师：他们做的对吗？
生：不对，他们应该左手挡住头，右手捂住鼻子，弯腰走。以防烟气呛鼻窒息。
生：他们说跳楼也是不对的。跳楼更危险！
师：那我们在让三名同学来表演一下正确的做法。
师：着火了，着火了！
三名女生表演左手护住头，右手捂住鼻子，弯腰有序离开。
（六）场景表演，衣服着火了。
两位男生表演，一个学生的衣服被烧着了，自己拍打，另外一位同学也帮他拍打。
男A：我的衣服着火了。（自己拍后背）
男B：我来帮你扑火。（拍打后背）
师：大家说，他们的做法对吗？
女生：不对，发现衣服着火后，应该把能脱的脱掉，在地上打个滚儿，火就会灭的。
师：非常好，下面再让这位男生来表演一下正确的做法。
男B：你的衣服着火啦！
男A迅速把衣服脱了，在地上打滚儿。
六、我来考考你
师：大家这么聪明，学到了这么多的消防知识。下面我来考考大家。
（一）看图判断。
师：大家来看图上的做法正确吗？
生回答。
师对特别的地方提问为什么，学生回答。
(二)选一选。
师：你了解火灾中逃生的正确方法吗？请选出正确的。
师读题，学生回答正确答案。
（两名同学回答）
（三）老师提问消防标志。
学生一起回答。
七、作业。
这堂课我们学到了好多的消防知识，现在老师布置一个作业！课下我们把这节课学到的消防知识做成喜欢的小卡片，贴在我们教室的墙上，贴在我们家的墙上，让我们一起学习消防知识，远离火灾危险！
这节课就到这里，感谢大家的配合，谢谢，再见！