对无效学习说no！

学习，百科上给出的定义是指通过阅读，听讲，思考，研究，实践等途径获得知识或技能的过程。在这里学习有动词意义，而笔者所要介绍的学习是可以有另一种意义的，即可以当作名词看待。

本质上说，学习本身其实也是一种技能，而且是人类史上所出现的最伟大的技能，没有之一，至少笔者是这样认为的。正是因为学习，人类获得了知识，制造了工具，取得了能源，成为这个地球上唯一的主宰。

不管从何方面说，学习都是个好东西，笔者很负责任的说这句话，遗憾的是未必人人都能驾驭的了学习。这样的说法搞得学习好像是很玄乎的一件事情，学习不应该是很普通，很普遍吗？是的，确实是这样，但学习本身还要去学习，学习这是人人都会的，但不是人人都能做好的。事实上，也是这样的，上文也说了，学习本身是一种技能，所以学习是要学习的，有点绕，但不妨碍我们理解，学习是我们可以掌握的，通过训练和技巧，我们就能让学习成为我们的一大利器。

首先我们要了解两个名词，无效学习和有效学习。

有效学习是指通过学习可以达到预期效果，学习的过程是高效率进行的。而当学习不再具备本身应有的效能时称之为无效学习，简单点来说，就是学习得不到预期效果，努力却得不到收获。

这是让人很无奈的不是吗，明明已经很努力了，明明在认认真真学习，结果……结果却差强人意。那么什么原因导致了无效学习呢，笔者以为可以从两个纬度讲起，一是根本没有付出导致无效学习，三天打鱼，两天晒网，反反复复折腾那点东西，结果什么都得不到，白白付出了代价，尤其是浪费了最可贵的时间。

还有一种是努力了却仍然无法有效学习，这就是用错了方法，孔子教学因材施教，就是看到了每一个人都有各自的特点，需要用不同的方式进行打磨，适合自己的才是最好的，只有找到了和自己契合度最高的方法才能大幅度的提高学习的效率。

举个例子，有人通过听别人讲解能很快掌握新技能，自己学习反而效率低下，而有人自学效率很高，让人教授反而落了下乘，倒不是说后者多么天赋异秉，只是找到了适合自己的方法。

那么怎样才能找到适合自己的方法呢？最笨的法子就是试错了，从数学的角度来讲，对于一个问题定义了解空间，唯一要做的是就是搜索解空间寻找答案了，总会找到适合自己的法子。但这样太浪费时间了，时间又是最宝贵的，不能舍本逐末，其实有一个简单的方法，有句烂大街的俗话，兴趣是最好的老师，这里不是说让你培养兴趣，而是让你选择你直觉上最亲近的学习方法，假如说你本身有一个固有频率，你所要寻找的就是找到最接近你的那个频率，这样才能引起你的共鸣，才能有效学习。

同时有效学习还有另一种意思，就是高效率学习的时间，不知你们有没有感受过这样的状态，在读书的时候完全沉浸在里面忘记了外部环境的影响。这种状态可以说是最直观的有效学习的状态了，俗话讲也就是学进去了，不是看两眼文字就玩玩手机，写几个题目就吃点零嘴喝口茶，完全没进入状态，更谈不上有效学习了。

顿悟这个词可以说是很高效的有效学习境界了，不过有效学习也是有极限的，换句话说，持续时间有限。比如一个人有效学习的时间是一小时，在这个时间后身体就会脱离这种高效率的状态了，这时候可以去做些其它的事情，劳逸结合，比高强度的持续学习效果要好，确保一直高效率的学习要比强撑着持续学习结果会有很大不同。当然这不是说这个极限是一成不变的，可以通过训练增强的，20个小时你可以学会一项能力，20000个小时你可以成为该领域的专家，需要的就是持之以恒，坚持着将有效学习的时间慢慢延长，这是一个良性循环，有效学习的时间加长，学习的效率提高，自身强大，有效学习时间的上限容易增加。

有效学习才是学习的正常形态，才是真正伟大的技能，学习是个好东西，假如你能使用得当，发挥出真正的功效，你便走在了前面。