2和5的倍数特征 听课记录

时间:2020.2.25上午第一节

地点:家中（网课）

执教:陈桦

内容:2、5的倍数特征

一、导入

网拍

师：5的倍数的数有哪些？

学生思考

师：5,10,15,20,25……

出示一些100以上的数，猜想哪些是5的倍数？

---

125    240    111      325 

---

你是怎样得出的？竖式计算验证。

二，新授

1,根据上面这些数，猜想5的倍数的特征是什么？

生会说：一个数的个位上是0或5的数。

出示百数表，圈出是5的倍数的数进行验证。

网拍

看到圈出的每一列数个位上都是0或者5，所以得出结论：

一个数的个位上是0或5的数，这个数就是5的倍数。

练习：

2，2的倍数特征呢？

大家继续拿出百数表，圈出是2的倍数的数，想一想，2的倍数特征又是什么呢？

网拍

生会说：一个数个位上是0,2,4,6,8的数，这个数就是2的倍数。

出示百数表，学生圈出验证

通过圈出后的每一列数，发现都有0,2,4,6,8从而得出结论。

其他方式验证

网拍

3，偶数和奇数

偶数：是2的倍数的数;

奇数：不是2的倍数的数。

网拍

4.教学既是2的倍数又是5的倍数特征

网拍

从表中发现有圆圈又有框的个位上的数都是0，所以一个数个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。

5，巩固练习

网拍

网拍

三，课堂小结

通过这节课的学习，你有什么收获？教师结合板书总结

板书设计：

网拍

四，作业布置

网拍