彭凯平：清华大学心理学系教授、系主任、博士生导师
心理学的历史
心理学有一个长期的过去，但只有一个短暂的历史——艾宾浩斯
【威廉·冯特】
德国心理学家冯特在1879年12月莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，研究人类意识活动的基本过程。这是人类第一次用定量科学的方法研究心理学问题，所以冯特被称为“心理学之父”。
【爱德华·铁钦纳（Edward B · Titchener）】（冯特学生）
铁钦纳在康奈尔大学创建美国第一个心理学实验室。创立完善了结构主义的心理学理论。
结构主义认为：心理学应该研究人类意识，意识由意识元素组成，心路活动应该从元素研究开始。
【斯坦利· 霍尔（G. Stanley Hall）】（冯特学生）
斯坦利·霍尔儿童心理学运动之父和青春期发展理论家
【威廉·詹姆斯（William James）】（接受过冯特的指导，也算冯特的学生吧）
威廉·詹姆斯是美国心理学奠基者，哈佛大学心理学教授。
他不同意冯特和铁钦纳的观点，他认为意识像一条有生命的泉水。
他创造“意识流”概念，他是机能主义奠基人，信奉“达尔文主义”。
机能主义主张研究人类意识及其功能。 机能主义认为：人类心理活动都几千万年，人类进化选择出来的心理特征和心理特质。
【西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）】
20世纪的欧洲：弗洛伊德的“精神分析理论”，常采用“自由联想法”，进行梦的分析。
弗洛伊德是20谁最有影响的心理学家。对人类的哲学、艺术、历史学、社会学、政治学都有非常大的影响。
弗洛伊德的很多观点和理论“缺乏科学证据”，“以偏概全倾向性（对病人的分析）”
弗洛伊德主要理论：冰山理论、意识潜意识理论、心理发展阶段理论、心理防御机制
美国行为主义代表人物：华生、斯金纳⬇️
【约翰·布罗德斯·华生（ohn B. Watson，1878年－1958年）】
华生认为心理学研究可以观察、测量、定义的心理学变量，行为是可以塑造和改变的。
著名实验：小阿尔伯特实验
【伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳（Burrhus Frederic Skinner，1904—1990）】
斯金纳认为人类行为是可以通过造作性条件反射加以塑造、加以改变的。
著名实验：斯金纳箱，操作性条件反射。
斯金纳的行为主义对人类的学习、记忆、教育研究有很大促进作用。但现代心理学发现，我们不可能把人类的思维、意识排除在研究范围外。
【郭任远（1898年－1970年）】
中国行为主义心理学家郭任远先生，中国心理学奠基人，被认为是“超华生”行为主义心理学者，《向本能主义说不》。
在美国伯克利加州大学师从行为主义大师：爱德华·托尔曼。
曾任复旦大学代校长，浙江大学校长。
人本主义：我们人类应该有更高级追求，不是简单的对外在环境作出反应，作出适应，作出调整。
两个带边任务：
【卡尔·罗杰斯 （Carl Ranson Rogers，1902-1987）】
【亚伯拉罕·马斯洛（Abraham Harold Maslow 1908－1970）】
马斯洛的需求层次理论
台湾心理学家杨国枢先生认为：中国人的自我实现是“国家、家庭、个人”的三位一体，是一种整体的、集体的、自我实现。
总结：心理学未来的研究发展
三大研究领域：
1、认知神经领域（脑科学革命、认知革命借助神经科学技术）
2、社会文化（彭凯平和导师里查德·尼斯贝特关注的问题)
3、积极心理学（90年代末期兴起，研究者包括马丁·赛里格曼、米哈里·契克森米哈)
课外延伸知识
心理学独立发展以后最初50年间的重要的专家学者大多都出自冯特门下：
卡特尔(James McKeen Cattell)：美国第一位心理学教授
爱德华·铁钦纳(Edward Bradford Titchener)：在康乃尔大学创建美国第一个心理学实验室
查尔斯·斯皮尔曼(Charles Spearman)：英国心理学家，发展了智力二因素理论，进行一些重要的统计分析
斯坦利·霍尔(G. Stanley Hall)：儿童心理学运动之父和青春期发展理论家
维特莫(Lightner Witmer)：创建美国第一个心理诊所
基德(Charles Hubbard Judd)：芝加哥大学教育学院院长