维护校园和谐 创建文明校园

　    校园和谐美好，这是每个校园所憧憬的，这是每个学生所向往的。就在这样的皮面下，发生了一起又一起的校园暴力事件。校园暴力现象的出现由来已久，随着时间的发展不断升级，必须引起社会各个方面的积极重视。

        事实表明，过去的的校园暴力多以单纯的打架斗殴的形式出现，如今的校园暴力在个别地方已经演变成带有黑社会性质的团伙，制造诸如敲诈、勒索、抢劫、甚至杀人的恶性刑事案件。总的说来，校园暴力主要可以归为三种类型：语言暴力、力量暴力、心理暴力。

        为什么会出现校园暴力？

        有些孩子希望在同学的圈子之间有一席之地，所以选择了暴力，因为他认为没有什么是暴力解决不了的；有些孩子是因为家长学校给予的压力，无法发泄，所以便使用校园暴力的方式发泄出来；有些孩子是经历过校园暴力的受害者，当到达了一个新的环境后成为新的施暴者；还有就是孩子们不了解法律，还太单纯，当受害者第一次受到暴力的时候不敢抵抗，不敢对施暴者们说“不”，因此，施暴者们一次比一次过分，至此形成了犯罪。电影《悲伤逆流成河》里面的唐小米，她在旧的学校受到了校园暴力，当来到新学校，励志要改变自己，所以成为了施暴者。而身为受害者易遥她不敢反抗，如果她在最开始就对施暴者们进行反抗，也不会过分至此。易遥责怪旁观者，旁观者在施暴者进行施暴时，因为自己的胆小、懦弱和担忧不愿站出来，也有很多旁观者会因为好玩而加入施暴者的行列。所有人都是她的施暴者。

        校园暴力造成的影响是怎样？

　　由于在校园暴力中的受害人在受到对方伤害时往往惧怕报复而很少向老师、家长和有关部门汇报，因而校园暴力伤害事件的收报率往往很低，也就得不到及时的处理，受害学生往往也就会因此遭到反复勒索、敲诈或者殴打。因此，受害学生必然学习成绩会严重下降，而对于实施的暴力侵害行为，受害学生一般都会导致畏惧上学。施暴学生由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而旁观者会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。受害学生受到的伤害会留下身体、心灵上的双重创伤，并且心理阴影长期难以平复。破坏了社会秩序，使人们对学校失去信心。关爱未成年人，预防校园暴力变得尤为重要。

　    怎么样对校园暴力行为进行预防？

　　校园暴力的预防，必须要从校园暴力产生的根源开始，结合家庭教育，学校教育和社会教育三个方面来采取预防措施。家庭是最早对孩子进行社会规范教育的，可以通过灌输行为准则、指点生活目标、培养社会角色来进行社会规范教育，为孩子的思想意识，性格，观点和立场，道德品质和意志特性奠定基础。学校教育是预防校园暴力最基本、最重要的一条防线。要加强对学生的安全知识教育和安全保卫工作并对学生的课外生活应给予高度的关注，对于有严重不良文娱生活的学生应该积极引导，不可听之任之，酿成大祸。正处于身心成长期的青少年学生，对于环境既有很强的依赖性又缺乏足够的辨别和抵抗能力，所以面对不同的环境他们很大程度上是近朱者赤，近墨者黑。因此，为他们创造健康的教育环境尤为重要。

　　总之，校园暴力毋庸置疑是青少年犯罪的前奏、序曲，也是当今青少年犯罪的新动向，任其发展和延伸必然导致以后走向社会违法犯罪，学校必须对其进行及时有效的干预、教育和挽救，防止其将来走向社会，对社会安全稳定构成更大威胁。据此，校园暴力现象足以引起全社会的密切关注，当然这也需要学校、家庭、社会和个人等各方面的协同合作、以预防为主，防治结合，各个环节齐心协力才能从根本上防止校园暴力的发生。

        校园是每个孩子向往，憧憬的未来，请不要让这里变成孩子们的噩梦。