黑白两色的我

      之所以起这样一个题目，是因为我最近常常感觉到现在的我和之前的我有些不一样，确切地说变化特别大。感觉最明显的一次是两周前去剪辑自己的录课视频。录课是为了上传到一师一优课平台上参加评选，我参加工作以来这已经是第二次参与一师一优课的录课了。还清楚的记得上次剪辑视频时自己的表现，不论自己课讲的怎么样，当时是无论如何也看不下去自己的录课视频的，下不去眼。没办法，最后只让录课老师帮忙看着修剪，自己就落荒而逃了。后来，被刻好的光盘拿回来后，其他老师在观看时发现了很多问题——空镜头、摄像机晃动的画面都没有被删减掉，由此导致了领导的强烈不满，因为录每一堂课的成本是1000元。我现在想想自己当时为什么会如此看不下去自己视频的原因：可能是自己预想中自己讲课的仪态和现实中的差距太大；也可能是无法正视自己的不足......再之后的一年，学校再组织一师一优课录课时，我没有勇气报名了。

    时隔两年，又到了学校组织录课时，我竟然毫不犹豫的报名了，前期的准备也是我工作以来为讲课准备最充分的一次。去图书室借来了《辞海》、《汉语词典》、《词语词典》，又为此专门学习了希沃5的备课方法，然后又从老教师那里借来了关于备课、说课、评课的一系列书籍，做了充分的准备之后才开始上公开课，然后磨课。最让我意外的是：我和录课老师足足用了三个小时来修建视频，录课老师是一个60岁左右的老教师，他特别的认真有耐心，我也看的特别仔细，我们就一秒一秒的看，一帧一帧的删减，直到加上片头，整个视频全部完成。再后来我想了好久，我为什么会有如此的变化，我感觉以前我二三十年的成长环境和生活环境造就了一个我，我有优点同时也有很多我自己不愿意面对的缺点，有时自大、有时自负又有时过于自卑。这样的我一旦形成了这样的性格特点后，我很难去改变，知道自己的不足但却无力改变自己现状，慢慢的焦虑开始困扰着我。而现在的我，已经能直面自己的不足，并努力去改变自己的不足，仿佛是一个白色的我去战胜那个黑色的我，像动画片里演的那样，慢慢的，我会蜕变成一个全新的我，而塑造这个白色的我的，其中很大的功劳来源于青椒计划。

    一、初识“青椒”

    和“青椒”相识是在2018年9月18日，宁夏银川市的所有团队工作者到银川市党校参加为期两天的培训，在这一天，宁夏灵武市教育体育局的李惠芳老师向我们介绍了“乡村青年教师社会支持公益计划”，在李老师和上一届灵武市优秀青椒教师的介绍下，我就有了参与的决心，随后，报名表发下来后，我不只自己加入进来，还把青椒计划介绍给我校其他教师，鼓励他们同我一起参与进来，最终，我校一共有三名教师加入“青椒计划”

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    二、加入“青椒”一年来我的成长

（一）习惯

1. 积极主动

（1）积极主动正视自己的不足，并且改正。这一点对大多数来说不难，但对我来说有问题，因为我在人前表现的特别自负，高傲的认为谁都不如我，在人后又自卑的觉得自己处处不如别人，整天在人前一面人后一面，却从没有想过综合出一个舒服的自己。这一年来，在“青椒”的带动下，我学到了很多的东西，理论的、实践的，最重要的是，结识了很多的老师，他们中的很多老师都非常的优秀，并且积极。积极的学习、积极的为人处事，从每次的交流中和他们在群里的讨论中，我都能看到他们的积极，他们大方的赞扬别人的优秀和努力；他们真诚的鼓励每一位教师；他们耐心的为每一位有问题的教师讲解。只要你愿意进步，愿意前行，不放弃自己，就有无数双手，在你的面前等着拉你前进，这个团队没有责怪和批评，没有埋怨和抱怨，只有携手前行的伙伴。这个团队让我感到积极和阳光，让我勇敢的面对自己的不足不怕别人的嘲笑，让我在现实生活中也能这样以积极的心态对待我的工作和交际。（2）积极主动的补充知识加入青椒计划以后，明显的感觉到时间的不够，感觉到自己欠缺的知识太多，自己之前没有听说过的，对我们有用的内容太多。首先，除了2018年“青椒计划”的课程外，2017年好多的“青椒计划”的课程也是公开可学的；随后分科学习中，每一科的内容都值得去观看收听；每天勇气读书会的读书和写读书笔记；创意班会课的学习；带领学生练习世界校园NO.1网络竞技大赛的内容；抽时间带学生参加互加美丽乡村课程。 找到提高自己能力的途径，还能带着学生们一起学习。如果一旦因为懒惰的原因而没有学习，看到其他的老师坚持不懈的努力，就会感到满满的愧疚感，慢慢的，养成了坚持学习的习惯。 

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2. 不断更新  包括身体方面、精神方面、社会情感方面和智力方面。每个周末坚持跑步10公里，每周一天去游泳，运动能让我的心情愉悦，在压力大的时候能用运动的方式调节；智力方面通过阅读和写文章开阔自己的思路；精神方面通过找到了自己的价值，并能努力的实现自己的价值。 

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三、业务能力上

1. 备课方面分科语文的第一讲，窦教师为我们讲解了如何备课，如何确定重点、难点，如何控制课堂、听说读写能力的训练如何步步递进。分科语文的第二讲又为我们青年教师讲解了如何确定教学目标。从两节课上我收获很大，知道了课前该做什么准备。

2. 上课方面通过分科语文的第三讲，我了解了一堂好课的标准，我总结了5个方面：分别是目的性、方法性、过程性、积极性和生成性来讨论。通过老师的讲解和自己的总结，让我的课堂变得更加有效率了。

3. 和学生交流方面通过勇气读书会分享会和自己阅读《教育常识》和《致青年教师》中，我渐渐认同每个学生都是独立的个体，都是与众不同的，所以我们和每个学生交流的时候都应该选择最适合他本人的方法，要因人而异，而不是千人一面。每个学生都是一个小小的个体，也都有自己的尊严，教师应该去理解他们、尊重他们。慢慢的尝试，我发现我和班级里的学生的关系也更加融洽了。

四、不足这一年，有进步也有遗憾。1. 因为时间关系，错过了很多学习听课的机会。因为我是学校的大队辅导员，自从进入2019年，银川市的三成联创工作，使我们学校要做很多的档案，因此错过听课时间。2. 在勇气读书会方面，有时间安排不均衡的时候，勇气读书会参与到五十多天的时候，看到其他老师都用思维导读来绘制读书笔记，我非常的羡慕，就耽误了一段时间来学思维导读，其实两者可以同时进行。3. 在互加美丽乡村课程上，我在开学的常务会上向全校老师介绍，校长和老师都觉得美丽乡村的课程特别好，也都跃跃欲试的要参与进来。但是后期学校的活动特别多，导致参与进来的老师比较少，就连我，也因为自己的所教授的语文课程落后，而常常没能挤出时间参与。

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