今天我们学习“辨析虚词的具体方法”。
之前的课堂学习了什么是虚词？具体应该如何用。那今天就学习“辨析词性”，下面会有一个详细的讲解。
1. 辨析词性
我们知道，其实虚词它没有一个实实在在的一个意思，它只是表示一个语气，就是在句子中，它起到充当句子的一个关联的作用。
有的表示语气啊，或者说有的成为某个短句或者句子的一个标志，构成一个完整的句子，它就是一个充当的作用，但是我们应该具体如何来用这些虚词呢，因为虚词有很多，我们应该如何去恰当准确的去使用，那么，第一个方式，我们要辨析虚词的词性。
比如：
他常常写小说，偶然也写写诗。
我们以这个例子来讲解，就是说，他常常写小说，偶然也写写诗。我们第一次读，这句话是不是感觉有些别扭，那我们来分析一下，这个句子的一个成分。我们知道，偶然是形容词，它表示事情上不一定要发生，或者说是发生的，它用来形形容写写诗，它是不妥的。
偶然你看它是可以发生，也可以不发生，只是它恰好发生了，那么，他常常写小说，偶然一写写诗。那常常和后面他形成一个对比，他常常是经常性的，那后面应该是间接性的，那就是他偶尔来写写诗，或者说时间或有时，应该换成偶尔。
那么在这里就是虚词的话，我们要看一下它的词性，比如说，偶然它是形容词，与后面是写诗，它是动词，那形容词和动词它是不可能同时出现的，那我们要换成一个副词，偶尔，副词可以形容动词。
这个知识点你理解了吗? 可以试着用“偶然”和“偶尔”分别写一个句子。
好。
课堂练习: 1
偶然和偶尔，分别写一个句子。
偶然
一次偶然的机会，我在信阳遇见了多年不见的张同学。
偶尔
我经常中午做米饭吃，偶尔也做一顿馍馍。
特别好。
2. 辨析表达语气
我们知道语气的不同，那么我们用的副词也会不一，那么我们产生的语言效果也会不一样，比如高兴的和悲伤的，兴奋的和平静的。
当然我们也有很多的副词来表示语气，比如说欢快的什么什么啊，感叹的什么啊什么啊，悲伤的或者叹气的多，哎，还有，嗨，嗯，而且用来比如说反问的，难道什么什么吗，大概或许，也许等等。
比如
难道，大概
这个难道和大概，难道它基本上是用在反问的语气中，就是反问句中用难道什么什么吗?难道不是这样做的吗?
大概的，大概它是表示猜测的语气，这件事大概他有一半的责任，比如说，大概他明天会来，表示猜测语气的也有或许和可能，这都是表示猜测的语气。
所以，虚词的一些具体用法，也要和它的语气相关，比如说，你这句话他表示反问的语气，还是猜测的语气，还是感叹的语气，还是兴奋的语气，那不同的语气要用不同的虚词。
这个知识点你理解吗? 理解的话，可以用“难道”“大概”分别写一个句子
好。
课堂练习: 2
用难道，大概，分别写一个句子。
难道
在一次几乎都是高中同学聚会的饭桌上，我有一位小学同学提议，“咱们建个同学群吧。" 有一个叫郭元立的查山书记说:“拉群的话，别把上小学的拉进去。"我正好只上小学，我心想，难道上小学的就不能进同学群了? 你身为一个书记，竟然说出那么藐视人的话。
大概
小雨说:"今天爬山，小黄大概不会来了，因为她的脚崴了。”
难道，这个句子写得非常棒！
我的亲身经历
3. 辨析词义侧重点
第三种辨析虚词的具体用法是辨析词的意思，它表达的一个侧重点，因为对中国人说的话，我们说话要听音，什么是听音呢，就是要听它重点说的是什么意思。
有人说一句话，前半部分是铺垫，后半部分才是他表达的重要的意思，那有的人说话，他一开始就把重要的意思说出来，后面只是在延长或者说一些啰嗦的话，所以我们辨析虚词的具体意思，它表达的侧重点是什么，比如它表达的侧重点是关于情绪方面的，有高兴啊，有沮丧啊，比如他表达的对一个人或者是夸或者是损啊，所以我们最重要的一点就是，表达就是辨析出一个词语，它的意思，它表达的侧重点是什么？
比如：未免，不免
比如这个未免和不免，那未免呢，它表达的是委婉的否定，侧重于评价，比如说，你这样做未免有点儿太过分了吧。
那第二个不免呢，不免表示免不了不可避免，它更侧重于叙述，重在于情感，词性的话，比较中性，比如说他第一次上台表演，心里不免有些紧张。
未免表达的委婉的否定，它比较主观，就像刚才提到，你这样做未免有点太过分了吧，比如说，你这样回答他，未免太伤他的心了吧，比较主观，那第二个不免呢，就说你这样做不免让他有些伤心，而他第一次上台表演，心里不免有些紧张，表示客观的规律，客观的状态侧重于叙述，没有多大的情感，就是比较中性，也不表示兴奋，也不表示沮丧，也不表示肯定，也不表示否定，就是把现实客观的情况，给公正公开的讲述出来。
这样讲可以理解吗? 可以试着用"未免’“不免”分别写一个句子。
好
课堂练习：
用未免，不免，分别写一个句子
未免
小赵爬山穿了一双拖鞋，小徐打趣他，穿拖鞋上山，你也未免太随意了吧。
不免
前天我们去当地很陡悄的小山顶爬山，当车走到陡峭的盘山公路，我不免心里紧张起来，真怕车倒下来。
理解得又快又好，太棒啦！
4. 辨析使用对象、场合、范围
比如这些虚词里的介词，它用的对象场合、还有范围都会不一样，虽然它没有实际的意义，但是它对于提到的对象啊，范围啊，主动啊，被动啊等等，都起到至关重要的作用。
比如：对，对于
比如这个“对和对于”，它都是介词，但是它们的范围不同，“对”会比“对于”范围大，也就是说对包含对于，对于的话，它的范围比较小，比如说我对文学非常感兴趣，对于语文来说，我的成绩还算差强人意，需要提高的地方有很多。
“对”相当于是一个大范围的包含，那“对于”它矛头指向更加的精准，类别更加的明确。
一般来说，用对于的地方都能换成对，但是用对的地方却未必能接成对于，就比如刚才我讲的例子，对于文学来说，那对文学来说，可以换成对于文学来说，那对于语文来说，这个对于不能换成对。
这个知识点，很像上一节课我们讲的近义词的具体方法中的第三，从词的意义，实际上辨析的第三种，就是词义的范围大小，比如说边疆、边境，书、书籍 等等，它的范围不一样，那它使用的介词，虚词都不一样。
可以试着用“对”和“对于”分别写一个句子。
好。
课堂练习：
用“对和对于”分别写一个句子。
对
丈夫说:"今晚咱们炒米粉吃，别总是下面条。" 我说:"对，应该换换口味。"
对于
对于一个没学过英语的我来说，好多人用英文取微信名，搞得我很尴尬，不知道他叫什么，有时我特意去百度上搜搜这个英文名的意思。
特别好。
你的例子写的很不错啊，就是我们要注意的就是，你的第一个“对”，表示的是肯定的意思，那么我们这个知识点学的是，它表示的是使用的对象场合，或者说是范围，那对和对于，它指的就是范围来说的，如果用“对”来造句的话，应该要造一个和范围相关联的句子，你这个说的是，丈夫说今晚咱们炒米粉吃，别总是下面条。我说对，应该换换口味。那么你这个“对”指的是表示对于丈夫说法的肯定。
哦，是我没有更深入的理解。
5. 注意是否赘余或残缺
第五种辨析虚词的具体方法，就是否赘语或残缺，那就是恰当运用虚词，这就要求我们赘语中虚词，赘语，或者说是残缺。
赘语就是多余，那残缺就是少，看一下虚词是加的多了，还是加的少了，如果我们该用虚词的地方不用，不该用的地方用了，就会破坏句子结构的完整性，影响意思的正确表达。
(1) 介词"在、当、经过、由于，经常被滥用。
比如:
经过我们仔细研读课文，终于弄懂了作者的思想感情。
你来看一下这个句子，应该如何修改才是正确的。
比如:
经过我们仔细研读课文，终于弄懂了作者的思想感情。
修改：
通过我们仔细研读课文，终于弄懂了作者的思想感情。
“经过”改为“通过”，感觉"弄懂"也有点不太合适，“弄懂用什么词代替呢?
亲爱的，其实这个句子就属于类似于病句的修改，我们看一个句子，首先要看有没有“主谓宾”，就是不论什么样的句子，多复杂的句子，多长的句子，多短的句子，它一定要有主谓宾，这个主干在里面。
如果没有主谓宾，那这个句子就不是完整的句子。
删除“经过”，我们仔细研读课文，终于弄懂了作者的思想感情。
你看删除“经过”，这个句子就变成了我们仔细研读课文，终于弄懂了作者的思想感情，那么这个句子的主语就是，我们如果加上经过的话，这句子就没有主语。
我们懂了作者的思想感情。
主谓宾，这里你可以理解吗?
如果有不理解的，可以留言发给我哦。
由于时间关系，今天的课程到这里就结束了。
我们下节课再见。