第五天 字音跟读:nl的比较 - 打开口腔

n l 发音要领

n 舌尖轻轻触碰下齿背,舌面把上齿龈铺满,气流从鼻腔出来,手指轻触轻触碰鼻翼……。

l  舌头放松微弯,舌尖轻轻触碰上齿龈,一定是有延时,气流从口腔出来。

字音跟读:n l 的比较

字音跟读速度放慢,把每一个词音灌满。

n l 在一起时把声母时间拖长来增强这个音的准确。

女客nǚ kè——旅客lǚ kè

男子nán zǐ——篮子lán zi

难住nán zhù——拦住lán zhù留念liú niàn——留恋liú liàn

尼(ní)龙(lónɡ) 脑力nǎo lì

能量néng liàng 暖流nuǎn liú烂泥làn ní 辽宁liáo níng

老年lǎo nián 农(nónɡ)历(lì)


这一期训练营,分为三个板块,第一个板块是基础练习篇,第二个板块是情感表达篇,第三个板块是场景实战篇。

第一和第二个板块分别是9课时,以主课+练习的形式;第三个板块3课时。从基础层面递进到实战,让大家全方位学习声音,能有效运用到工作和实践中。

认真做笔记,只有自己认真写,知识会更牢固的掌握。

让自己说话自如有力,只需要解决三个问题,气息、口腔、喉咙。

今天我们讲的是,打开口腔说话,听清你的表达。

内口腔打开有一个枣核型,口腔是否打开与吐字清晰度也息息相关。

比如发a音,嘴巴不打开声音很懈怠,声音没有空间和通道出来就会闷在嘴里。开口a,声音成立体;闭口a,声音很瘪。

提颧肌(提苹果肌):

两个嘴角像元宝一样往上提,这才是发自内心的笑。

1、含筷子 ;

2、突然想说一句话

打开牙关:

1、咬苹果;

把你的手握成拳头,把嘴张得很大,把拳头塞到嘴里,当然这种塞只是感觉上的塞。快速打开—关上、打开—关上、打开—关上、打开—关上、练10次做3组,当练完10次后你会感觉你的口腔十分松弛。

如果你说话时咬牙切齿,口腔没有打开比如说容嬷嬷,如果他打开口腔之后的表达方式语气一下子就变软了。

2、a音,阿毛 阿黄


挺软腭:

1、半打哈欠;

2、夸张吸气

松下巴:

1、抬头看天;

2、左右摇晃下巴

提颧肌:

爱笑的人运气不会差。不是假笑、苦笑、皮笑肉不笑,而是灿烂的微笑

打开牙关:下颌骨、头盖骨相接的地方。让牙关打开,口腔有空间。咬苹果练习,快速练习10次做3组。

挺软腭:

打哈欠的方式体会。舌头能够感受到,软软的部分。软腭会快速抬起来。

读“大海”,不挺起时声音感觉非常僵化,我们的软腭是肌肉,没有训练肯定控制不好,所以用打哈欠方式,体会眼泪都要逼出来了,这是最放纵的打哈欠。一旦打哈欠,抓住机会,感受软腭是如何抬起来的。当软腭形成肌肉记忆,说话会不自主的挺起来,说话就是自如的。

松下巴:

前三个加强力量控制。松下巴,不需要控制,下巴用力向下拉,喉咙难受。

方法:用手摸牙关,左右活动下巴来放松。说话也会清晰有力。

下巴和喉咙是一体的。下巴使劲,喉咙也要用力辅助发声,尤其是唇舌无力者追求字音清晰,喉咙会非常累,下巴动作是被动的,咬字的力量集中在上唇以上部分,积极带动整个面部。

如主持人眼神、面部是非常自然,下巴也自然内收非常放松。不会上半部分很麻木,下半部分很用劲,这样的声音不但不好听,也不美观。

我们用打哈欠的方式找松下巴的感觉,上颚往上抬下巴基本上不动。下巴只是感觉上不动,不要刻意把下巴往下拉,而是用惯性把上额往上抬。

另一方法:

用手摸牙关左右摇摆下巴来放松,如果你说话声音基本没有任何影响,说明你你的下巴是放松的。

视频作业:

正常练习以及上齿和下齿轻轻触碰

练习贴士:

1、正常练习:看着视频里的你是否做到“提打挺松”的状态说话

2、闭齿练习:上齿和下齿轻轻触碰,读完整段绕口令,全程不让上下牙齿有缝隙,完全打开口腔诵读,起初有点酸、不适应,这都是正常的。正确的方法刻意练习,你就发现自己说话更加清晰。

高高山上有座庙,

庙里住着两老道,

一个年纪老,一个年纪少。

庙前长着许多草,

有时候老老道煎药,

小老道采药;

有时候小老道煎药,

老老道采药。

注意:绕口令把情景描绘出来,字音说到位。如果你的内口腔有足够的空间,再读绕口令会非常自如。

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