研习社Mia 分派的过年写作任务是《19年你将会重读的几本书》看到这个题目，我就立马跑去自己的书架搜索，看了一遍之后才发现，自己竟然有一年多没打开过这扇门了。
最近这两年关注点一直都在孩子的身上，自己真的是放慢了阅读的脚步，亲子关系是我喜欢的方向，书架上的几本书也都是早几年的读物。细细想想，这两年竟没有重读与温习过。
还好因着工作的关系，在外学习过几次“亲子关系”的课程，算是对没有落下，今年，我要追赶起来，把阅读这件事提上日程。今年的20本书一定要完成。
下面，我还是由这记忆和之前做的笔记把这三本书隆重的介绍一下
01《如何说 孩子才会听，怎么听 孩子才肯说》
《如何说才孩子才会听，怎么听孩子才肯说？》这本书的作者阿黛尔.法博和伊莱恩.玛兹丽施是国际著名亲子沟通专家，本书于1980年首次问世，就受到读者爱戴，畅销多年。
我是把它当作亲子教育方面的书去阅读的，但是看了之后呢，发现这本书中沟通的技巧是通用的，在成人的世界里同样实用。
这本书不单纯是理论，而是结合很多实操，很有实践价值的一本书。在这本书里，作者要求把孩子当成一个平等独立的个体，告诉家长孩子不是附属品，不可以对其强加自己的意志。
作为一个家长，我们应该放低姿态，转换角度，把孩子看做一个能够为自己行为负责的，独立个体。
家长愿意与孩子平等沟通，尊重孩子，理解孩子时，孩子与家长之间的关系就不再是对立、对抗的，而是相互学习引导，共同成长的队友关系。
这本书还会让你反思，很多道理是通用的，它并不局限于孩子与成人之间。
02《P.E.T.父母效能训练手册》
《PET父母效能训练手册》这本书是由戈登博士提出“父母是需要被训练的。”
我们做父母要清醒认识到“自己是个普通的人，而不是神。”既然是人，我们就会犯错，那么在教育孩子一事上，我们如何能保证不出错呢？
所以做父母也要时常训练自己。
在书中，作者还告诉父母要接纳孩子的情绪。自然有四季变化，人有七情六欲，喜怒哀乐是一个正常人的自然表现，无需回避压抑，更不应该不被允许。
同时作者也给出了12种错误的回应方式，指出，在与孩子沟通时，不对孩子进行任何主观评价，并允许孩子有自己的情绪。
当然，我们要做个聪明的家长，引导孩子表达情绪，并认识到问题，然后邀请孩子参与到其中，共同制定方案与解决问题。
家长一定要明白与孩子之间的问题，千万不可有“不是你输，就是我赢”的态度，而要找到厉害关键点，拉拢孩子与你一起达成“共赢”
03《游戏力》
《游戏力》作者，劳伦斯.科恩博士，心理学家，专长为儿童游戏治疗和亲子教养。
作者在书中不断强调“游戏是孩子的语言，我们用孩子的语言，与孩子沟通才能有效，说给孩子听不如，玩给孩子看。”
成年人在社会中的多重身份与压力造成我们在孩子面前很难放低姿态，又或者说，我们已经失去了“游戏”的能力，有时间我们更愿意刷朋友圈，追剧，或者王者荣耀…
与孩子玩游戏是一种又费体力，又很傻气的行为。因此如果你买了这本书，只是读读而不实际操作，那也就失去了它存在的意义。
作者在书里列举了上百种游戏的方法，作者的目的不是让你全套玩儿一遍，而是要告诉你“说给孩子听，不如玩给孩子看”我们要用孩子听得懂的语言与他沟通才能有效。
父母是天天陪伴孩子的人，你最了解自己的孩子，要用哪种游戏才能有效，也是因人而异，所以，理论是通用的，但实际操作却不可以照搬。
玩儿起来，动起来，在这个过程中寻找属于你们家庭独特的游戏吧。
家庭教育是孩子成长的关键所在。我们每个家长都有义务去成为一个更好父母。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。互勉！
晓丹2019.2.11晚