时间：2020年5月10日 19：00---21：00
对话大咖：雷斌主任（我们的雷神）
主题：如何激活团队教师创造力
一、龙岗奇迹
2020年春节，一场疫情阻挡了我们走亲访友的脚步，却挡不住这样一群人，他们就是龙岗铁军。他们，在这个特殊的春天，惊艳了时光。
让我们用一组数据来展示一下龙岗奇迹：
1、2020.4月。cctalk星网师大赛，共有54名龙岗教师获奖。
2、“龙岗云浪”：
2019.12 网师团队专业培训
2020.1 志愿者在行动
2020.2--3月 龙岗大课表、龙岗云课堂
2020.4 龙岗课程研发团队组建
3、2020云伴学计划：听课人数——1200万次；直播节数——114节；网师——486人。
4、2020.1.25 大年初一。开展“疫情当前，我辈担当”公益活动。
5、龙岗区教师的幸福指数、职业认可度最高。
是谁创造这样一个奇迹，是龙岗铁军。谁成就了龙岗铁军，无疑是雷神。
二、龙岗奇迹背后的男人
如今的雷神，从容睿智，听雷神的课，氛围轻松，亲切自然。听雷神微笑着讲述自己的标签，不仅感叹，一路走来，雷神能量巨大，改变自己，改变他人，如巨浪一般，劈天盖地而来。
1、教师培养注重梯队培养，使教师有长远发展。新任教师--骨干教师--学科带头人--工作室主持人，螺旋式上升，能量满满。
2、对自己的未知领域，保持好奇心，并能率先接受新事物，多学习，充实自己，在工作中，不怕苦不怕累。一个个担子，也许就是你成长的契机。
3、思想要超期一点，付出的多一点，也许自己的步子迈得就会比别人大一点。
4、善于动脑，勤于思考。2010年开始，就思考如何使教师的培训更有趣、教师更喜欢。2014--2015就开始研究如何利用手机进行微课制作。
5、希望教师们能变被动为主动，变告知为发现，变输入为输出。雷神倡导教师培训时候给出任务，倡导教师主动获取知识。
6、尝试对教师培训方式的转型。输入--输出，工具--生态，教师--教练，绿皮车--动车。
7、要找到教师发展过程中的痛点问题，并找到突破点。
三、N4-21小组团队成长记
参加N师第四期学习，我对家庭教育特别感兴趣，有幸被分到N4-21小组，来到了一个团结、奋进、向上的集体。将近一个月的磨合，在陈武红组长的带领下，我们从互相陌生到彼此熟悉，从羞涩内敛到畅所欲言，我切切实实感受到了团队的成长。
1、建立、小打卡，用文字记录成长
组长一声令下，大家纷纷申领自己能承担的班委职务，明确职能分工，让整个小组动起来、活起来。我和崔冬梅老师是班级的宣传委员。崔老师负责选稿点评；我负责小打卡主推机建立及点评。小打卡圈子名为“N4-21家庭亲子共享美好时光”，我们的目标是：共享美好时光，共话亲子教育，截止发稿时间，共有打卡主题5个，共计打卡55人次，阅读量385人次。专题名为“N4-感恩遇见，记录美好，共创未来”，截止发稿时间，共收录45篇。N4-21的伙伴们在小打卡里互相鼓励，在里互相学习，我们用文字记录成长。
2、组徽设计
4月19日晚11点多，，我们小组依然还在讨论组徽。组长提议“打开心扉，打开脑洞，碰撞精彩”。大家就开启了畅所欲言模式。组长提议组徽中应该有父母、孩子两个元素。崔老师提议加上爱心、房子等元素。组员补充说，可否把整体构图放在心中。当时我已经关闭了电脑，就用制图软件设计了几款，但是都不令人满意。于是我决定手绘一个。最后大家一致达成共识：父母、孩子、爱心。我就从被窝里爬出来，打开台灯，开始了我的手绘。当天晚上设计了三种草图，发到群里，进行群投票。最后2号作品胜出，荣升为我们组的组徽方案。同为宣传组的崔姐姐做了精彩点评：“2号作品比较大气些。下面的手：代表爱的力量托起一个家。力量来源：陪伴。”这时候，我惊奇地发现，我们两个人竟然都是想教美术的语文老师。
4月20日，上午网课结束，就立刻开始手绘组徽，先画笔，再剪刀，上丙烯，上PPT。恰巧当天阴雨，暖气也停了，东北这个时候特别冷。棉衣棉裤棉鞋，抗寒装备走起来，还是没有抵过春寒。但是我确实是非常得开心，觉得自己做的是一件非常有意义的事。
从8点到下午2点，成稿终于出来喽！
大家虽然没有见面，但是齐聚云端，集体智慧爆表，我们的组徽解读新鲜出炉！
【后记】我们组的设计得到了其他伙伴的好评与肯定。都晚上11点多了，组里的伙伴们看到消息，都感觉非常的自豪。大家就嗨了起来，组长提议：要是在一起，大家喝几杯就好了。组员们分分表示赞同。张老师提议大家云聚餐，大伙就说喝白酒喝瓶酒喝红酒喝米酒……也许在学习结束的时候，我可以建立一个打卡，名字就叫《云聚餐》。这一刻，我们的心是紧紧连载一起得，虽然没有真的干一杯，但是都有点上头。微微在群里留言说：“平时我最不愿意在群里点赞，因为刷屏很难过。但这次真是发自内心的点赞。真的很开心，在两点一线的生活之外，认识了大家。”这也说出了我们N4-21全体小伙伴的心声。
3、共读方案设计
4-19 晚22：19 伙伴们在群里商议共读书目，采取了先自荐书目，然后制作投票，组员投票，最后选定投票人数较多的书为共读书目：《学会关心》。随即，来自长春的美丽微微小妹设计了具体共读方案，高效快速，明确实用。大家立刻行动起来，让我们一起读起来！
4、制作照片墙、破冰视频
我们的全家福，是一张照片墙。星空下，我们N4-21小组的成员紧紧围绕在一起，心往一处想，劲往一处使。制作者：孔萍&me。
我们的破冰视频，记录了我们初次云端相聚的美好初见。制作者：杨莹。【无法上传视频，可惜！】
5、三次线上交流
迄今为止，小组共进行了三次线上分享。
4.17 第一次破冰之旅
4.29 破茧成蝶，舞出最美人生
5.8 在生活中读书，在读书中感悟
三次分享，三次进阶：破冰行动——超越自己——读书与生活。
每一次分享，都是令我期待的盛会。每一次分享，都是我的一次成长。
四、我获奖了，开心
感言：感谢组长摸索到凌晨2点的辛苦付出，感谢组里的小伙伴的支持与信任。有你们，真好！
【写在结尾】
今天是母亲节，暖心的组长在群里祝宝妈们母亲节快乐、健康幸福、开心如意！N4-21小组真是一个暖心的家。
从早晨睁开眼，一直干到现在。最后，祝福自己母亲节快乐！祝看文的宝妈母亲节快乐!
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