未来30年将是什么样?

未来30年将是什么样,真的无法想象。

因为无法想象,所以更不能以自己十几二十几年前的经历,来这样教育孩子。

比如要求孩子成绩好。那是我们的时代,成绩好,可以读好的小学,好的初中,好的高中,好的大学,好的工作。我们那时的资源少,一切的学习只能靠从学校获得,但是如今已经完全不一样,科技网络的发达,只要我们有学习的动力,全世界的知识都可以学到。懂得学习方法,懂得如何利用身边的资源,还有学习的内驱力,这些是现在的孩子所需要培养的。

好奇心,创造力,想象力,对自然的悲悯。

沟通协作的能力,多元文化的理解和感知能力

对美的感知能力,自我表达的能力等等

这些开放的,独特情感的,不被AI取代的能力,是我们这代孩子需要培养的。

那么孩子不想谈弹钢琴真的很重要吗?如果他能在钢琴声中感知到愉悦,他可以欣赏,这也很不错啊。他完全不需要自己亲自动手,写个代码,让机器人代劳,谱曲,演奏。

孩子英语学不好真的很重要吗?戴上同声传译的耳机,哪国的语言都可以懂。如果只是培养孩子对多语言的听说读写,可能现在就已经过时了,更何况20,30年后。孩子需要的是对多元文化的理解能力。理解是什么?不是你听到了他在说什么,看到了他在做什么,而是你懂得他为什么这么说,为什么这么做。

纯粹的知识学习,不需要靠死记硬背,装进脑子里。只要善于搜索,查阅,任何知识都可以随手获得。

学校的学习,不再是孩子获得知识最重要的部分,反而是社会的实践和阅历,家庭的教育,孩子的自我学习,才是孩子最重要的部分。

课堂上,老师不再是灌输,而是作为引导者,孩子之间的互相学习,师生之间的互相讨论,讲台上的老师不是唯一的老师,线上课堂的引入,让全世界优秀的老师都能走进课堂。

即使孩子不参与传统的学校教育,他一样也可以接受教育,因为课堂已经无处不在。

而我们说孩子现在不好好学习,未来就找不到好工作。我们现在认为的好工作,等孩子毕业后可能已经消失了,而未来有无数的工作,现在还没有出现。

世界会越来越小,如何能融合进这些多元文化中,将无比重要。

多想想未来会怎么样?虽然不能预测未来会是什么样子,但是带着这样长远的眼光看一下,眼下的问题,可能真得不是什么大问题。

我们不能按照自己20年前的经历培养孩子,那样,他们20岁时就已落后了40年,早就被淘汰了。

想象着20年后,未来会如何,我们的孩子又会如何,那么今天我们又改如何对待他。

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