让阅读和学习成为专业、智慧型教师的捷径——也谈学习的心得体会

      七月十三、十四日两天，我们学校请来了我们长垣市两位才女，资深的语文教育专家张爱敏、李慧祥老师来给我们传经送宝，给教育教学、班级管理讲方法、定策略，指点迷津。两位老师的课给我留下了深刻的印象，使我感受颇多，受益匪浅。下面我就谈谈我个人的一些心得体会。

        首先，我先谈一谈7月13日听张爱敏老师讲课的收获和感悟。张老师给我们做了两个专题讲座，上午的是“怎样做一个好老师？”，下午的是“走进顽童的世界”，中间穿插了张爱敏工作室一位年轻女教师刘嘉琪老师的一节阅读指导课：“阅读成长，如沐春风”，从这两场讲座和这一节课当中，我体会最深的有以下三点。

        一：做一个优秀的乃至卓越的老师，要懂得上好一节好课，更要创设一个有效的课堂环境，始终朝着一个生长的课堂努力，更要不断学习，让自己成为一个研究型的教师。何为一节好课呢？张老师讲到：就是上一节有意义的课；有生成性的课；充实的课；有效率的课；课后还要有反思；让课堂焕发出生命的活力；这才是一节好课。这也是我课堂要追求的目标。今后的课堂还还要追求更高的目标——把每节课都打造生长性课堂，即有真实的生命、真切地生成、真诚的成长。张老师又讲到：追求成长的课堂：一：回归学生的原点;二:找准教学的基点;三:把握课堂的支点;四:期待发展的原点。让每个学生终身享用教师交给的一切，终生感激教给他一切的教师。我们不能只做教书匠，我们要追求做专家型、研究型的教师，向着专业深度出征。我们要具有心灵的力量，从选定一把椅子开始；具有情谊的关怀，做一个有温度的教师；具有人格的熏染，因为有幸福的教师，才能带出幸福的学生；具有文化的气质，用诗书气滋养教师气；具有实践的智慧，做一个睿智的、平和的、博大的教师。这才是一个教师专业的形象，也是我们成就最好自己的标准。成就最好的自己，从爱自己开始，爱自己就要栽培自己，栽培自己不一定靠别人，每天都努力着，让自己的课堂充满着生长的气息，就是对自己最好的栽培。

        二：下午用了一节课的时间穿插了一位年轻漂亮的刘嘉琪老师的阅读课：“阅读成长，如沐春风”，他从十个小方面谈了自己的成长、学习、读书之路，并且以自己的读书经历为依据，向我们推荐了很多有益的书籍，还用思维导图的方式教给我们怎么读书，怎么写作，也就是输入和输出，看到刘老师如此年轻，就在台上谈吐自如，自信满满，羡慕之余，知道他背后的努力，坚持。坚持读书，坚持写作，这样才能厚积薄发，才能让自己丰盈起来。今后我一定多读、多写，成为一个合格的语文老师。

        三：陶行知先生说过，“在你的嘲笑里有爱迪生，在你的责骂中有爱因斯坦，在你的教鞭下有牛顿”，冰心女士也说过，“淘气的男孩儿是好的，调皮的女孩儿是巧的”，因此作为教师，我们要引导顽童：架起了解自我的轻舟；道德认识，点燃顽童思想的明灯；行为认识，引导顽童学会驾驭自己的大脑；学会体验，引导顽童扬起改变自我的风帆；学会调控，促进顽童驶向超越自我的彼岸。我们要善于做一个发现者，一个点播者、一个导航员、一个巧裁缝，放飞每一个顽童的梦想。

        接下来我再谈一谈7月14日李慧香老师的两场讲座，分别是“整本书阅读指导策略”，“做一个智慧型教师”，我从这两场讲座当中谈谈我从中得到的收获、体会:。

    “整本书阅读指导策略”，就我们自己读什么样的书，怎么读书，怎么教学生读书，怎么对整本书阅读进行阅读，怎么对整本书阅读进行检验评价，都进行了深入浅出的讲解分析。李老师首先指出：推进整本书阅读是语文课程标准的要求，也顺应高考改革的潮流，更能涵养性情。有人说，现在处在一个大语文时代，唯有广泛的阅读才能顺应当代教育的发展，从李老师的这场讲座当中，我知道，作为一个语文老师，不单自己会读书，还要会指导学生读书。让学生读书，老师首先要做一个先读者、导读者、设计者、组织者。我们要做好学生的推手，帮助学生设计阅读任务，在阅读方法上给学生指导，帮助学生建立阅读规划，老师还要做好阅读的检测评价。让自己的精神成长起来，丰富起来，一是要好学，二是要深思，三要力行，希望我能真正踏上阅读之路，带领我的学生踏上阅读之路。

  “做一个智慧型教师”，李老师从智慧型教师是什么样的？为什么要做智慧型教师？怎样做智慧型教师？三个层面的内容进行了剖析，李老师说，拥有中国教育智慧的教师就是智慧型教师，就是集教育信念、道德情操、人格修养、扎实学识、仁爱之心等特征为一体的教师典范。我挚爱教育事业，对教育信念执着追求，对教学工作精益求精，我努力追求做一个智慧型教师，因为这不单是社会发展的需要，也是生命成长的需要，又是学校发展的需要。怎样做一个智慧型教师呢？李老师说，要做专业自觉者，生命摆渡者，实践建研究者，终身学习者。李老师还说，闭门即深山，学习是教师应有的精神状态。做智慧型教师，需练好四项基本功，一：做好研读教材的基本功；二：练好运用多种教学手法的基本功；三：练好作文指导教学的基本功；四：练好科学指导学生复习应考的基本功。总之，做一个有智慧的老师，就需要读万卷书，打铁还需自身硬，在当下，你所拥有的唯一持久的竞争优势就是有能力比你的竞争对手学习的更快。

    我通过两天的学习，让我收获颇多，感悟颇深。最后，我就用李慧香老师的这几句话代表达我此时的心声吧。“趁着年轻多做事，趁着身体健康多做事，趁着心情好的时候多做事，趁着麻烦不多时多做事，趁着天气不冷时多做事，趁着天气不热时多做事，趁着闲暇时候多做事，趁着父母健在多做事，趁着孩子听话多做事，趁着孩子住校多做事，趁着生活安定多做事”。“千里之行，始于足下”多读书，勤学习，努力把自己打造成专业的，智慧型的教师。我始终相信：“你若盛开，清风自来；你若精彩，自由安排！”因为这个世界永远是均值回归。