我们都知道词汇是构建语言的基础，孩子在早期语言习得 过程中如果没有大量的词汇积累，那么在之后的学习中就会遇到“输出”困难的情况，比如遇到听力听不懂、生词不会读、口语和写作的表达方式贫乏等，可以说“听、说、读、写”四个方面都会受到影响。所以只有词汇教得好，阅读写作才能没烦恼。
If your vocabulary is limited, your chances of success are limited.
虽然词汇的学习非常重要，但实际上，无论是老师还是学生，一提起学单词背单词就感到头疼。如果按常规的方法直接为学生讲解意思，让他们自己课后识记，学生就会觉得背单词枯燥无趣；如果老师自己花大量时间去制作课件，想活动方案，虽然效果不错，但是会增加教师的时间成本和备课负担。
那么有没有一种兼顾单词教学的趣味性和高效性并减轻教师备课负担的解决方案呢？
答案就在今天为大家介绍的16种来自半步瑞得TCM少儿全阅读课程课件中的词汇教学互动游戏中。这套课程基于美国CCSS共同州立核心标准，针对核心课程学术词汇、高频词和自然拼读相关词汇的教学并结合教学内容，设计了上千种词汇教学互动游戏，极大程度地丰富了课堂形式，而且老师可以拿来直接用，让孩子学得开心，老师教得轻松！
今天我们就为大家分享一下其中的一些针对核心课程学术词汇、高频词和自然拼读相关词汇的精彩词汇教学互动游戏。
核心课程学术词汇游戏
学术词汇 (Academic Vocabulary) 对于学生理解多学科的非虚拟文章来说十分重要，学术词汇有别于我们日常生活中的常用词，更具学科性和专业性。
这类词汇的教学难度通常比较大，但是又不得不掌握，因为随着孩子逐步进入高年级，阅读理解题材基本都是涉及大量学术词汇的非虚拟文章。
那么半步TCM少儿全阅读课程是如何帮老师实现学术词汇轻松教的呢？课程针对核心课程学术词汇设计了许多趣味十足的词汇教学活动。比如下面这两款出自精读课程Boris the Basset的词汇教学互动游戏。
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这本精读读物讲述了小狗Boris对于不同季节的感觉，而课件针对文章中出现的核心学术词汇，精心设计了两款词汇教学互动游戏。
第一款游戏通过点击地球上不同的地点，小狗Boris可以去到不同的季节，并学习相关的季节词汇。通过这种生动的演示，学生可以将动画和单词含义有机结合，而无需去死记硬背。
第二款游戏将进一步巩固所学词汇。下拉不同的标签，会出现关于某个季节的描述，同时场景也会根据相应的描述进行切换。接下来学生需要做的是根据季节为小狗Boris换装，只有符合季节的服装才能穿上哦~
通过该训练，学生不仅可以加强对目标核心词汇的记忆，并创设语言本身和学生真实世界之间的密切联系。
除此之外，针对核心学术词汇的学习，还有其他许多精彩的互动游戏，这里鉴于篇幅限制，只能为大家展示很小一部分~
小蝌蚪找妈妈
超市采购小游戏
小松鼠拾松果
探索太空
小猫吃鱼
摘苹果
高频词游戏
无论是翻开我们手边的适龄绘本，还是初阶的分级读物，高频词的出现频率能占到全书的80-90%。因此学习高频词对提高孩子阅读速度、准确性以及理解能力都有很大的帮助。
高频词的教学通常离不开反复的操练和朗读，但是对于少儿来说，如果直接把单词放在他们面前，让他们机械式地去诵读，效果可能也不尽人意。但是如果通过形式多样、画面活泼的互动游戏来帮助他们去操练和记忆高频词，不仅可以提升他们的学习兴趣，还能帮助他们记得更牢靠。
在高频词环节中设计了不少经典游戏，比如射击、拔萝卜、打地鼠等等...在课堂上展示这些互动游戏，学生再也不会感到枯燥走神。
独角兽戳泡泡
拔萝卜
趣味射击
收集金币
打地鼠
自然拼读游戏
以母语为英语的国家记单词不是靠背字母，靠的是拼读，而自然拼读正是帮助孩子进行自主阅读的一种辅助工具。通过培养孩子的音素意识，让他们了解单词拼写和发音之间的联系。
在半步的词汇教学互动游戏中，通过拼读台历、踢足球等趣味形式，帮助学生解码词汇，并进行分析和组合，从而真正理解“拼读”的奥秘，提升学习效果。
教室跑跑乐
踢足球
拼读台历翻翻乐
以上这些游戏均来自半步TCM少儿全阅读课程的课件，每个课件配有7-15个互动活动，除了上述介绍的高频词、自然拼读和核心学术词汇外，还有Thinking Map&HOTS思维训练、互动学习游戏，阅读流利度练习以及口语练习和写作等等。