它律

最近听了罗胖的一篇文章《学校的作用》。话说传统的学校在人类历史上存在已几千年,面对近些年社会媒体对学校教育的种种诟病,面对现代社会越来越多的电视大学,网上教学等等花样百出,触手可及的免费教育,为什么传统的学校教育没有丝毫衰落的迹象,反而有越办越旺的势头呢,比如,大家对学区房的追逐是不是愈演愈烈了呢?这个现象是不是令大家很困惑呢?

那么我们回过头来想一想人们为什么要去学校学习呢?首先,去一个学校学习之前得先考试,考试通过了才能去报名注册,这个过程对大多数人来说都是不轻松且繁复的,所以得到资格的人会很珍惜它。其次,在学校这个大环境里大家彼此学习,你争我赶,即使你真的不太想学习,看到那些熟悉的同学勤奋的背影,你怎么好意思偷懒睡觉不上进呢?这就是人们在学校里看到的示范和得到的约束所在。反过来说,假设你报了网络大学,随时都可以找个地方打开电脑在线学习,你是不是可以每天都很严格的要求自己按时按量学习呢?除非你是个非常非常自律的人,否则,你可能想:算了,今天我先好好玩一天,明天再继续学;或者当你一个人听着课犯困的时候,你很可能会关闭电脑,起身去睡大觉了,因为没有别人对你的示范和约束作用呀!

那么作为我们这些已经离开学校很多年的人群来说,如何才能利用业余时间提高自己的某项技能或实现长期成长呢,那就需要找到一个有示范和约束作用的地方,比如付费加入某个社团或俱乐部,找到和自己有共同目标的人,大家在一个社群里彼此监督彼此鼓励共同成长,每一天你都能在这里看到不同人的努力,进步和成长,那么,别人能通过时间和努力换来的进步成长你是不是同样也可以做到呢,那么你是不是要对自己提出更高的要求呢?这就是来自周围人群的它律了!

看完上述内容,你大概明白了周围环境对自己的影响作用了吧,所以,如果你想进步成长,那么,找到合适的它律就变得非常必要了。

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