易效能时间管理18C班践行第五周，班委们召开阶段性工作总结和检视，主要有三个方面：
一、践行五周出现的问题
1组组长：一组人员现在是8个，今天又一个请假一周，积极参与的也就四、五个。认为自己管理不到位。
班长：未参与的是什么原因？
1组组长：忙，事情多，照顾孩子。
班长：知道问题，如何解决？
班长发言总结：
1.那他来学习呢？还是来改变？还是只是看看？没有对错！只是我们做到心安就好。
2.我们做管理，要检视自己哪里没做好
3.积极的人要看他为什么不积极！肯定是有原因的
4.在易效能的天使班，都是幼儿园的小朋友。我们平时教孩子说话还不断重复，叫妈妈、叫爸爸，叫N多遍才会。他们就好比小朋友，要重复很多次才能听进去。我们就是家长，要教小伙伴们怎样去做。
副秘：这个游戏设计的有些虐心。虐的是积极向上的人的心。不积极的人反而跟没事人一样。
梅教：你们组（3组，也是目前班长所在的组）第一名，是一开始都特积极吗？
班长（3组组长）：刚开始不是的，我要先点燃自己，才能去带动他们。我刚开始因为逼的太紧，把一个小伙伴都逼出局了！带死了。后来听梅教讲的故事，也反思了一下自己，改变策略！定规矩定目标。事实很有效。积极的人永远积极，消极的人会带动起来的。
梅教：确实是会伤积极人的心，我相信静波姐把一个小伙伴逼出局了更伤心吧。
班长：我们是要大多数人的改变，不是积极人的改变。来天使班，每个人都是想改变的！这需要我们班委和组长的积极带动，否则你不动,他们也不会动的。
副秘： 我只同意班长部分的观点。第一她们不是孩子。她们来到这里本质上是为了改变。第二带动可以，伤心了就走不下去了。这种游戏的机制到底是为了见证什么呢？积极的人被消极的人打败?
学习部长：现在除了打卡，又收获了什么呢？感觉为打卡而打卡。
班长：你们可以问下四组组长是否有改变？小伙伴们是否有改变呢？
副秘：其实改变最大的是七组长和七组的小伙伴。有一句话是我们永远也叫不醒那个装睡的人。我之前最反感的就是惩罚性红包。
班长：我们是自己提问，自己解决。一定向内看，自己要什么。你知道自己要什么，你就会发现什么，得到什么。积极的人在组里为什么不发挥自己呢？
梅教：我觉得一切的发生都不是无缘无故的，一辈子很长，7周践行很短，积极被伤心背后是不是也有隐藏美意呢？
副秘：没有美意。只有伤心吧。不过某一天突然发现别人的改变，会有种蓦然回首的狂喜。
梅教： 静波姐（班长）阅历丰富肯定觉得有美意吧
4组组长：（因小组原因罚跑5公里没有完成）我不喜欢一次跑那么久。
班长：不是你喜欢不喜欢，是你能不能做到！你做不到，就别要求别人！要言而有信。
4组组长：可以做到，但是不愿意去做。没有去做的动力。
班长：积极的人要先点燃自己，再去点燃别人！
副秘：一个人自己点燃自己，那就真的会燃尽了。
班长：连自己都点燃不了，如何去点燃别人？星星之火 可以燎原。
副秘：为什么一定要自燃。为什么不能一组人一起燃？
班长：我是半中腰接手，这一周，至少有一多半人参加检视会，写周检视，相信大家在下周写的人会更多一些！至少我觉得大家来参加易效能，还知道什么是，什么是时间管理100讲，里面有什么内容对我有帮助。这就够了！
班长：我经常说我这人比较笨，但我很努力，每次参加天使班我只学会用一个APP软件，我的目的就达到了！下次我再学一个，每期把这个软件用好就可以了。
二、各小组统计周检视情况
1组本周分享周检视 4人（8/4）
2组本周分享周检视 3人（9/3）
3组本周分享周检视 7人（10/7）1人晚交
4组本周分享周检视 8人（11/8）
5组本周分享周检视 9人（10/9）1人请假
6组本周分享周检视 10人（10/10）
7组本周分享周检视 12人（12/12）
2组组长：上周也是3人，每周打卡的人员数很固定，人员也很固定。我们组周一至周五的打卡总体还好，也有组员说感觉为了打卡而打卡，特别赶。本周参加周检视会的人员比上周多2人，分享还是没有增加。
班长：有没有沟通参加检视会和写周检视，有的组小伙伴根本不知道参加YY语音和写周检视。为什么不写呢？是不会？还是不知道呢？
2组组长：没有一一进行沟通，前几周会在群里提醒和发私信提醒，这周因为自己的事情没顾上。有的是不知道写啥，有的是没有形成习惯。做为组长没做好，没有把小伙伴们的积极性带动起来。
梅教：已经很用心了，各位组长都很付出，体验方法也很重要
班长：我想问下咱们的组长？五周了，你对你们组的小伙伴了解多少？他们一天都在忙啥呢？
毎个组长都挺努力的！我觉得大家应该有个更大的提升。了解一下小伙伴们，他们都在忙啥？伱给到他什么建议！打开心门后，他才愿意接受。
2组组长：最大的原因在于自己本身实践的也不是特别好，方法运用不当，也有像一组组长说的早上@后几位打卡，还担心会不会伤她们自尊。从组建小组到群里，每个人都在遵守打卡规则进行每日打卡，自己实践自己的。缺少了大家相互了解的过程。毕竟每个人的性格不同，处理事情的方式方法不同。
班长：其实我觉得在咱们这个天使班有这个顾虑都是多余。别人给伱提出来，这是很珍贵的反馈，如果接受不了，说明你不想改变。
2组组长：因为不熟，所以会有顾虑。
班长：为什么不熟？都五周了，再有两周就结束了！叶老师100讲里有一集讲到教练和反馈，大家好好听一下。
2组组长：私下沟通了解的不多，对于每个人的实践情况除了早起打卡之外，运用到生活中的有多少并不清楚。
班长：问题是有效吗？只要有效就可以。这说明我们是不是还有成长的空间？
2组组长：是的。成长空间大大的有。
4组组长：班长用因果链分析方法好厉害呀，透过现象看本质。
班长：我们组（3组）的毎个人，做什么，性格我都一清二楚的！不为问题找理由，只为问题找方法。只要方法有效，就是最好的。
梅教：遇到静波姐是我们的福气 退休了还这么用心给我们传授人生经验方法。
班长：我本来学营养的，结果现在特别喜欢研究人的心理活动。我们组每个人我都私聊。
2组组长：满满的正能量，行动力超强
班长：第二个统计的目的，是想跟下周做对比，看看大家是否有所成长！一个是小伙伴们的成长，一个是我们组长的沟通能力！
三、毕业典礼事宜安排
班长静波通知：最后一周毕业典礼，毎个组至少要出一个节目！组长带领组员准备！在YY语音上展示！
毕业典礼时间：最后一周的晚上
小组节目：自行筹划安排。
班长总结发言：大家一起加油！为了我们50天遇见更好的自己！