小麦微故事|谈判

小麦阴沉着脸从教室里走出来，老师告诉我，今天有个小朋友把他的间食抢走了吃了，后来他又推了那个小朋友，但是他拒绝道歉。

老师告诉他，一件事是一件事，一件事是那个小朋友不对，老师会惩罚他明天别的小朋友玩的时候他不许玩；一件事是小麦不对，小麦要道歉。

如果不细问，我都没觉得是个事儿；细问之后，我发现这事儿不像老师说的这么简单。

我：“你还哭了吗？”

小麦：“一点点。”

我翻了一下他的书包，掏出了一个橘子，一个士力架。

我：“还有这么多好吃的啊”

小麦笑了，好像发现新大陆了一样，“我怎么不知道我的包里还有好吃的。”

我：“谁抢了啊？”

小麦：“卡特”

我：“就跟你一块儿去后排坐着的那个？”

小麦：“嗯，但是今天他回到座位上了”

我：“那后排就剩你自己啦？”

小麦：“嗯，我觉得很孤单。”

我：“他为什么要抢你的好吃的？”

小麦：“他也喜欢，就抢跑了。”

我：“你跑那么快，怎么能追不上？”

小麦：“我追上的时候，他吃了一半，没吃的给扔垃圾桶了。”

我：“这不欺负人吗。竟然敢欺负你！”我越想越来气，“为什么不打他？”

小麦：“我不想找麻烦。”

我：“然后你就告诉老师了？”

小麦点点头。

我：“记得上次S打你吗？”

小麦点点头。

我：“记得妈妈说没觉得S有错吗？我们不找麻烦，但也不允许麻烦找我们。知道吗？”

小麦：“知道了。”

我知道让小麦打人不对，但最有效的制止欺辱就是自己还击，老师是外力，不在场或者说话不管用的时候欺辱还会发生。

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晚上回家，小麦一讲到自己在最后一排坐就掉眼泪。

我：“这个问题，现在爸爸妈妈已经没有用了。你要自己跟老师谈判。假如妈妈是老师，你打算怎么跟我谈？”

小麦：“我错了，上次我不应该说我不需要一块钱，我......”

我：“打住，现在跟一块钱已经没有关系了，你既然当时不要，现在说也来不及了。就说你不想坐最后一排了。”

小麦：“老师，我不想坐最后一排了。”

我：“你还喜欢上老师的课吗？”

小麦点头。

我：“说三点，第一，我喜欢你，第二，我错了，第三，我想回到座位上。这三点主要是解释，我还是很尊重你的，不是故意气你的，你们老师很在乎这个。”

爸爸在一边：“第四，卡特才得了一个sticker就回到座位上了，你都得了四个了。我们不是要说sticker多重要，而是让她知道，你知道这个不公平。”

我：“记住了吗？练一遍。”

小麦练了一遍。

我：“妈妈支持你，去说吧，先自己试着解决，自己能解决最好！”

第二天，小麦单独找老师谈，回到了座位上。

我问他：“你跟老师说话的时候哭了吗？”

小麦：“没有”一脸坚定。

我：“真勇敢”

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谈判是一种技能，也是一种勇气。

我还没学成，当初想让老板涨工资，想多请几天假，就张不开口。

小时候老师、家长的位置跟大人眼中老板的位置是很相似的，像我这种从小听话的孩子容易忽视自己的心声，时间长了会对工作不满。

所以我让小麦倾听自己的心声，直面权威，谈判解决问题，而不要压抑自己。规矩是人定的。

小麦一个同学的妈妈讲她大女儿，刚参加工作，在单位里受顶头上司的欺负，只会来家里哭，一心想辞职。后来找了大老板，问题解决了。