她在不断进步,而我却在退步,真怕有一天...

昨天晚上睡觉的时候,小朋友突然说起了梦话,你一定猜不到她说了什么?

“好雨知时节,当春乃发生......”,没错,她做梦都在背古诗,我都差点笑出声来,不过,也感到无比的欣慰,这说明现在这样的引导是有效果的,她现在放学回到家里,最热衷的不是玩玩具,而是认字、写字、背古诗。每天一到家里,我在厨房做饭,她就一个人坐在客厅里复习她学过的古诗,看到熟悉的字,就会拿起写字板去模仿,实在不知道该如何下手的字,就会跑到厨房里来问,每次这个时候,我都头疼,如果你不放下手中的活教会她,就别想继续......

晚上也总是缠着我或者妈妈,让我们教她古诗,现在已经可以背30多首古诗了,对于这个成绩,我还是满意的,虽然跟那些能背几百首的神童比不了,但是相比于我小时候已经很厉害了,我5岁的时候好像还只会玩泥巴呢,而且有一些古诗,教两遍好就能背下来,我自己都背不下来,而且我背了之后,没几天就忘记了,但是她却能把它们完整地背下来,说真的到目前为止,要我背30首我都背不下来。

关键是她是乐在其中,并不是我们强迫她,她是主动去学的,虽然有的时候,遇到那种读起来不那么顺口的古诗,也会有畏难情绪,不过也并没有打消她的积极性!所以才会有睡梦中都在背古诗的事情发生!

跟学古诗一下,认字也是她现在的一大爱好,会背的几首古诗的文字,她大概都能认识,因为她读的时候会一个字一个字去比对,时间久了就基本上认识了,而且,她妈妈之前给她买了一本《识字大王》也立了大功,现在多了不敢说,2、3百字总应该已经认识了。所以现在每次出去外面,看到哪里有认识的字,就会指着说:爸爸,你看,「中」字、「明」字......总也免不了要秀一翻「肌肉」,让我不免有些担心,她以后会不会很爱出风头啊,你们的孩子也这样吗?

学习这件事,可能爱上之后就会全面地爱吧,这些古诗、字认识了之后还不算完,还非得让我教她怎么写,这两天,那块写字板也是整天捧在手里,搞笑的是她管写字叫「画字」,这个字怎么画?那个字怎么画?不过,话又说回来,她能对写字产生这么深厚的兴趣,那块可以一键清空的LED写字板确实立下了汗马功劳。虽然现在很多字都写的歪歪扭扭,并不好看,不过每天也在不断进步。

如果这份学习的劲头能一直保持下去,还是挺不错的,以后学习这事估计也就不太需要我怎么操心了。我要做的可能就只是给她提供良好的学习环境了,买需要的资料,想看的书!

只是,看到她每一天都在进步,相比之下,我自己反而毫无长进,不免让人伤感,真是自惭形秽。照这样的发展速度,可能很快我就教不了她了,现在背古诗就已经背不过了,唯一占上风的事就是认的字还比她多。如果哪一天她掌握了拼音认字法以及查字典大法之后,可能也会很快就超过我的。

哎,我这前浪注定是要被拍在沙滩上的!

这还真不是开玩笑,像我如果继续这样不学无术下去,那一天真的很快就会到来,我现在教她古诗的时候已经感觉非常吃力了,因为有时候,她会问:这个字是什么意思?这句话是什么意思?这首是什么意思?而我居然完全不知道该怎么解释,只能敷衍地给她读一下下面的注释,而对于诗人想表达的深层次的意思,我根本讲不出来,也体会不到。

就像她之前问我,《九月九日忆山东兄弟》这首诗讲的是什么意思,我也只能根据字面意思一句一句地解释,而那天听了董宇辉的解读才知道,我自己讲的有多肤浅,因为王维讲的山东,压根就不是现在的山东省,而是指华山以东!

学习知道只学表面,是我到目前为止都改不掉的一大毛病,从来没有去想要深入学习,把一个知识点吃透,所以很多东西我都只懂一点点皮毛,因此每当直播间有人叫我大钟老师的时候我都觉得非常惶恐,我哪是什么老师啊,连自己孩子都快教不了了!我能教谁?

有时候我都不好意思说自己看了多少书,因为这些书看完之后,我不仅没有任何进步,反而感觉自己退步了,越发认识到了自己的无知和肤浅了,而且做起事来也非常冲动,做什么决定的时候也不过脑子!

如今家里,孩子在不断进步,老子却在不断退步,如果再这样下去,老子很快就会变成一个无知无能的傻子了,可能连孩子最基本的学习配置都提供不了,到时候还有什么面子?

还不好好学习吗?

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