她在不断进步，而我却在退步，真怕有一天...

昨天晚上睡觉的时候，小朋友突然说起了梦话，你一定猜不到她说了什么？

“好雨知时节，当春乃发生......”，没错，她做梦都在背古诗，我都差点笑出声来，不过，也感到无比的欣慰，这说明现在这样的引导是有效果的，她现在放学回到家里，最热衷的不是玩玩具，而是认字、写字、背古诗。每天一到家里，我在厨房做饭，她就一个人坐在客厅里复习她学过的古诗，看到熟悉的字，就会拿起写字板去模仿，实在不知道该如何下手的字，就会跑到厨房里来问，每次这个时候，我都头疼，如果你不放下手中的活教会她，就别想继续......

晚上也总是缠着我或者妈妈，让我们教她古诗，现在已经可以背30多首古诗了，对于这个成绩，我还是满意的，虽然跟那些能背几百首的神童比不了，但是相比于我小时候已经很厉害了，我5岁的时候好像还只会玩泥巴呢，而且有一些古诗，教两遍好就能背下来，我自己都背不下来，而且我背了之后，没几天就忘记了，但是她却能把它们完整地背下来，说真的到目前为止，要我背30首我都背不下来。

关键是她是乐在其中，并不是我们强迫她，她是主动去学的，虽然有的时候，遇到那种读起来不那么顺口的古诗，也会有畏难情绪，不过也并没有打消她的积极性！所以才会有睡梦中都在背古诗的事情发生！

跟学古诗一下，认字也是她现在的一大爱好，会背的几首古诗的文字，她大概都能认识，因为她读的时候会一个字一个字去比对，时间久了就基本上认识了，而且，她妈妈之前给她买了一本《识字大王》也立了大功，现在多了不敢说，2、3百字总应该已经认识了。所以现在每次出去外面，看到哪里有认识的字，就会指着说：爸爸，你看，「中」字、「明」字......总也免不了要秀一翻「肌肉」，让我不免有些担心，她以后会不会很爱出风头啊，你们的孩子也这样吗？

学习这件事，可能爱上之后就会全面地爱吧，这些古诗、字认识了之后还不算完，还非得让我教她怎么写，这两天，那块写字板也是整天捧在手里，搞笑的是她管写字叫「画字」，这个字怎么画？那个字怎么画？不过，话又说回来，她能对写字产生这么深厚的兴趣，那块可以一键清空的LED写字板确实立下了汗马功劳。虽然现在很多字都写的歪歪扭扭，并不好看，不过每天也在不断进步。

如果这份学习的劲头能一直保持下去，还是挺不错的，以后学习这事估计也就不太需要我怎么操心了。我要做的可能就只是给她提供良好的学习环境了，买需要的资料，想看的书！

只是，看到她每一天都在进步，相比之下，我自己反而毫无长进，不免让人伤感，真是自惭形秽。照这样的发展速度，可能很快我就教不了她了，现在背古诗就已经背不过了，唯一占上风的事就是认的字还比她多。如果哪一天她掌握了拼音认字法以及查字典大法之后，可能也会很快就超过我的。

哎，我这前浪注定是要被拍在沙滩上的！

这还真不是开玩笑，像我如果继续这样不学无术下去，那一天真的很快就会到来，我现在教她古诗的时候已经感觉非常吃力了，因为有时候，她会问：这个字是什么意思？这句话是什么意思？这首是什么意思？而我居然完全不知道该怎么解释，只能敷衍地给她读一下下面的注释，而对于诗人想表达的深层次的意思，我根本讲不出来，也体会不到。

就像她之前问我，《九月九日忆山东兄弟》这首诗讲的是什么意思，我也只能根据字面意思一句一句地解释，而那天听了董宇辉的解读才知道，我自己讲的有多肤浅，因为王维讲的山东，压根就不是现在的山东省，而是指华山以东！

学习知道只学表面，是我到目前为止都改不掉的一大毛病，从来没有去想要深入学习，把一个知识点吃透，所以很多东西我都只懂一点点皮毛，因此每当直播间有人叫我大钟老师的时候我都觉得非常惶恐，我哪是什么老师啊，连自己孩子都快教不了了！我能教谁？

有时候我都不好意思说自己看了多少书，因为这些书看完之后，我不仅没有任何进步，反而感觉自己退步了，越发认识到了自己的无知和肤浅了，而且做起事来也非常冲动，做什么决定的时候也不过脑子！

如今家里，孩子在不断进步，老子却在不断退步，如果再这样下去，老子很快就会变成一个无知无能的傻子了，可能连孩子最基本的学习配置都提供不了，到时候还有什么面子？

还不好好学习吗？