作文题目
月考作文点评内容纲要：
1.作文中出现的问题及解决方案
2.佳作展示
3.材料作文写作分析指导
4.此次作文分析
写在前面：
这次作文最让我感觉到欣慰的是，之前讲的作文应该注意问题（字体，字数，议论文中的记叙和如何围绕论点议论），很大一部分同学注意到了。原来用心去做的事情，总能够给自己带来意想不到的欣喜。当这些孩子被岁月放在我的面前时，我所做的就是：接纳他们，相信他们。
当你用一颗欣赏的心去看他们的时候，你会发现，即便自己身处漆黑的夜里，也会满心光明。
说一下这次月考作文吧。
作文出现问题及解决方案
1.重复命题。“题目”的横线上填完题目之后，正文里面不能再重复写题目。
2.议论文中写题记。尽量不要写，以免给人错误感觉——文体不清。
3.所举事例不典型，说服力不够。举事例的时候，尽量举那些具有说服力的典型的材料，这些材料在相当长的历史长河里，大家能保持认知相同感。而不是编的无名无姓的大众鸡汤式故事。
4.段落太长。一般情况下五、六行就可以进行分段了。
5.议论文中的叙述太长。应该用简洁的语言来概括。概括的这个事件是为了议论服务的。
6.题目看不出文章内容。如果写不出来经典的题目，那么请让你的题目尽量观点鲜明。十一班有一个漂亮的题目：《永葆活力的秘诀——奉献》
7.标点书写不标准。一篇文章除了要把字写工整，还要把标点书写标准，并尽量丰富。
此次佳作展示，分两个方面，一、论据充分，分析到位，层次鲜明，二、书写工整，无涂改现象。
1.论据充分且具有说服力。
2.论据分析透彻。使用了讲过的因果分析和假设分析。学以致用多美。
3.书写很漂亮。
材料作文写作分析指导：
材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求学生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。
写作策略：
①引：恰当地引用材料，开头尽量引述材料，当然并不是把整个材料一字不落的抄下来，而是精炼的概括，这个精炼的概括是为服务于自己接下来要提出的中心论点。所以对材料进行分析后，或摘要或概述，三言两语即可。
②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，我们新闻周刊中看到的人和事；可以正面举例也可以反面证明。可以使用多种论证方法，举例论证，道理论证，比喻论证，正反对比论证。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，每一个事例及论证三四百字即可。
⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。就像我们上节课所讲的内容那样。他之所以出现这种现象，这种结果根本原因在哪里，这个根本原因就回归到我们的论点上面。然后接下来可以用假设的方法，再深入的论证，假如他不这样去做，或者是说假如没有这种原因，会出现什么样的结果，从而让论证更有说服力。
⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，强调精炼有力，比如说，有一些有哲理的话。当然最终还要归结为中心论点。
此次作文命题分析：
整个故事情节很简单。主要是通过鸟儿和大井的对话，来表达不同人物站的立场不同，角度不同，而对同样事情的看法。站的角度不同，高度不同，他们的幸福指数就不会相同。这次材料作文审题上并没有什么大的障碍，只是要在立意时深刻上面下功夫。
从大井所说的话上面入手审题立意。我们可以从“赠人玫瑰，手留余香”这个角度上来分析，帮助别人其实就是帮助自己。也可以说帮助别人并不是为了求得别人的感谢。当然也可以思考到面对别人的赞美应该有一颗谦卑的心。也可以去思考，有舍才有得。再思考更深一点，可以去思考：无私的奉献，可以让我们的生命之水永不枯竭，可以让我们的生命焕发出活力。
或许还可以更高阶一点：但行善事，莫问前程。
揉揉麻木的颈椎，关了灯，面对这夜的黑，在想，这个点是否还有万家灯火……