没想过再干班主任，却又干了一年，距离上次干已经隔了十年之久。
年级主任的电话打来时，我正和朋友们悠闲的聚会呢。我说：实在找不到干的人了，再找我。可能是相隔时间太久，忘了当班主任的辛苦，可能是不善拒绝别人，就这样我又上套了。这也成了本学年校园的一大新闻。知道的人，谁见了都要问我一句，你为啥又干班主任了呢？我无语，很难用功利的眼光解释，高级职称都评上了，都是功勋教师了，还下这种苦力。我有时会说：救救急，干着玩儿。
其实内心是有一种叫“教育情怀”的因素在里面吧。
想的很简单，陪他们走一年，包容他们的所有，扬长避短。
张规陈随，按部就班。
和风细雨，润物无声。
课上幽默风趣，课下平心静气。
有的学生亲热的叫我秋英姐姐，有的叫我女神，还有的叫我亲妈。
慢慢熟悉，彼此了解，感觉良好。
每个孩子都可爱，不看成绩更可爱。
不比较也可夜郎自大。
现实却总是残酷的，没有一个班是吃素的。
精兵强将的年级，每个班主任都竭尽全力，赶超任何一个都很难。
早来晚走，兢兢业业，却变化有限。
不计得失的心态开始失衡，因为全心付出了。
开始从柔和到严厉。
眼里揉不得沙子。
立规矩、批评指责、惩罚、找家长，以前不屑一顾的方式全用上了。
有的学生开始疏远我，有的学生开始害怕我。没几个人再叫我秋英姐姐，都叫班主任了。
我反思，这样的管理真有效吗？我的初衷是什么？我要给孩子们怎样的一年？
于是又开始和学生们各种谈心，调整、培训班干部。让学生自己开班会，提高自我教育能力。分组调位，合作竞争。我又回到了云淡风轻，举重若轻的日子。
文科出身的我，一有机会就给学生洗洗脑，引经据典，谈谈人生，动之以情，晓之以理。
初三年级的学业压力大是众所周知的，九门学考科目，语数外都在增加难度，理化是新开学科，史地生三门初三结束时就要会考，虽说划等级，不显示分数，可等级也是分数来定的，分数差了，等级也差，自然会影响考高中，所以务必要考好。
而我是教历史学科的老师，不仅要管自己的班，还要带领其他三个班的学生迎接历史学科的会考。备战学考的忙碌，是在一节课又一节课，一张卷子又一张卷子的拼搏中一点一点度过的。其中甘苦只有一起努力过的同道中人才能真正理解。
压力再大，再忙碌，我们班正常的体育课从不耽误，直到会考的前几天。隔壁班级的同学只有羡慕嫉妒恨了。
我从不认为上体育课会耽误学业，体育锻炼对任何人在任何时候都重要。何必让学生身在曹营心在汉，低效的学习。
以前以为周末学生会有时间锻炼，后来发现周末时的很多孩子甚至比上学时还忙，各种的辅导班，既没休息好更别提锻练身体了。教育的焦虑。
在这一学年里，我们一起参加了学校组织的经典诵读，选题目，选衣服，排练，参赛。孩子们的朗诵真的太美了，家国情怀的涌动。
寒假里一起参加了暖冬行动，和小荷公益联手奉献爱心，整理衣物，捐给需要的人，忙碌而幸福。
这样的志愿者活动，还让我们上了《泰安晚报》。
运动会上，所有运动员都竭尽全力，取得了自己的最好成绩。看台上的孩子们有的在学习，有的在聊天，有的在发呆，自由放松又井然有序。自己班运动员参赛时都不忘大声加油。
赛中的博山肉烧饼和赛后的蛋糕是那么香甜，一人一口，齐心协力，有人分享，有人收拾。
欢笑、眼泪、拼搏、遗憾都是成长的土壤。
列方队，升国旗，护国旗，唱国歌，国旗下的演讲，在全校师生面前展现班级风采。
对手榜上的玫瑰花孩子们是表面无所谓，内心很在意，私下比谁都较劲儿。除非他是个装睡的人。
每周的评比从不含糊，因为周周都有礼物等待着他的主人。我们的评比可不是光看学习呦，全面发展，做人第一位。
班会的主题发言人总是很惊艳，自律、自信、感恩都是孩子们的选题。
会考临近，课堂却更顺畅，因为已经心有默契，因为更加珍惜相守的时光。
这一学年，我完成我的书稿，参加了泰安市首届名师教学风采大赛，获得了金奖。在“一师一优课，一课一名师”活动中获得了省级优课。主持了十三五课题。每一次学校的广播中发布和我有关的消息时，孩子们都欢呼雀跃，热烈鼓掌，真诚祝贺。也只有孩子们才会这么单纯和可爱。
我才发现我获奖对于学生的意义，是一种身教，一种力量。我们都在为成为更好的自己而努力。孩子们以我为傲。
这一学年，因为去当教师资格证的面试官而出门了两次，每次都是周五走，要提前调好三节课，安排好一节自习。走时我会说：孩子们，在家里给我乖乖的。孩子们总是表现的比我在时还好。
这一学年，每一个孩子都给我留下了深刻的印象。我也用心用情的为孩子们写下了每一份评语。
不可否认，品学兼优和你亲近的孩子谁都喜欢。但这样的孩子也承载着更高的要求和更多的期待。
对和家长交流的多，家庭情况了解的多的孩子理解的更深入，更能有的放矢。要想走进孩子心灵，先要走进孩子的家庭。
放学时晚走的几个男生总是聊的最多的，开玩笑最多，班级里的许多趣事都是这样无意中知道的。
晚点儿走，在空荡荡的教室里转转，也会有很多收获，书桌里的状况很能体现一个人的气质和习惯。
会考快到的时候，世界杯也在如火如荼，踢球和学习都是一样的，虽说功在平时，临门一脚也很关键。反正就是不到最后一刻不能放松。
时光，极度任性又极度公平，极度温情又极度绝情，任你何人何事也奈何不了它。
点点滴滴，一学年也所剩无几，匆匆而过。
即将来临的会考伴随着即将来临的分别。
利用周五的最后一个自习，让孩子们对教了他们三年的地理老师，和教了一年的生物老师表达一下感恩之情。
班长主持，课代表献花，送礼物，发感言。男女生各派代表出了一个节目。最后齐唱《感恩的心》。
简短而隆重，真挚而感人。
会考的日子到了，陪伴学生进考场，站好最后一班岗。预想着如果题目难，考完是不是要安抚一下。结果每场考完，孩子们都笑颜如花，心情不错。担心和备案都显得多余了。也体现了充分的备考是多么重要。
会考完，又上了一周半的课，迎来了期末考试。之后是等待返校，等待放假。
我这一学年就这样结束了，不敢太爱他们，生怕感动了本已善感的自己。
我这一学年，平淡开始，热泪结束。
我这一学年，有时做对，有时欠妥。
我这一学年，想的挺多，做的不够。
我这一学年，读书不多，动笔太少。
我这一学年，忙碌太多，闲暇稍少。
我这一学年，开心时多，忧愁时少。
我这一学年，尽心尽力，挑战自我。
和办公室里的老师们相处甚欢，和科任老师们合作愉快，和家长们互相支援，和我所交的四个班的学生交流顺畅。
我们都是彼此生命中的过客，我陪孩子们走一程，车到站，我返回。我们都要继续迎接新的挑战和新的开始。
希望我这一年的陪伴是充满爱心和智慧的，希望给了孩子们一定的启迪和引领，希望这一年的陪伴是有价值的。希望能在孩子们心中留下爱的印记和生命的成长。钱理群先生说：中小学教师工作的意义和价值，就在于成为学生童年和青少年记忆中美好而神圣的瞬间。
零星笔墨，留作纪念，不负光阴不负卿。