教育的形状

“嘟嘟嘟嘟嘟……”

窗外,响起了起床号角声。这使人振奋的声响,把我从梦中惊醒。睁开眼,天刚蒙蒙亮,正是凌晨六点整。

声音不是军区传来的,而是家乡小镇的一所中学。可以想象,一个个十四五岁的少年从被窝艰难起身,准备洗漱。紧接着又响起了一段轻音乐,旋律优美,跟之前的号角乐截然不同。播放完毕,少年们便涌入课堂上早自习,开始新的一天学习之旅。

从小学到大学,我所接受的教育都是这种形式。这已经成为我思维、审美、习惯的一部分,无所谓好坏,都是这样雕琢成型的。而我的整个青春,都留在了校园里。如今剩下的,只有零星的记忆。逝去了的只报以怀念留恋。

我一直在想,这么多年的教育,在我身上到底留下了什么。思想吗?似乎看自己喜欢的书,更能抵达;人格吗?父母亲人对自己影响更深。

是不是成为了教育流水线中的一员,跟其他人毫无二致?千篇一律的应试,是不是把人的创造力给阉割了?

已经离开校园四年,这些问题依然悬在脑海。更加困惑的是,离开校园愈久,越来越感觉到自我个性却变得异常模糊,这不得不牵连到“教育”问题。

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