我是谁？我解决什么问题？

你好，我是西雅，一名青少年生涯规划师，主要发掘并发展孩子与身俱来的天赋才能，从学业提升、高考志愿填报和理想职业探索三个维度帮助青少年成为更好的自己。

在青少年这个时期，孩子处于一个人格建立，习惯养成的阶段。在这个过程里，青少年，尤其在青春期时期会有很多的变化，一方面是身体上的变化，另外一方面是心理上的变化。他们面临很多人际关系，学业提升，情绪处理和学习价值和意义，人生价值和意义的困惑，但是能够得到解答的途径有限，所以很多孩子在这个过程中会变得越来越自闭，人际关系带来一系列的反应，最直接就体现在学业上。

作为青少年生涯规划师，扮演最重要的角色就是帮助孩子肯定自己的价值，发现学习的价值，找到未来的方向，激发孩子学习的动力，总结为3点就是帮助孩子发现个人的天赋和优势，在这个基础上看见孩子，为他的学业提升、专业选择和未来理想职业探索提供支持和帮助。

大多数时候我们看到的高考志愿填报的信息是大学、专业和城市应该怎么选择？其实很多人忘了选择的前提——学生的成绩。如果让孩子有更多的选择性，那就要帮助孩子有动力去提升学业成绩。这个途径一方面是找到孩子对未来理想的憧憬，就是孩子对某个大学或者某个专业甚至某个城市的强烈渴望，另外一方面是帮助孩子在构建成功的过程中建立强有力的效能感，让他有动力去做任何他想做的事情。

作为家长，培养孩子都希望能够顺应他的天性让他成长，但是顺应天性在教育考试体系里总会存在短板，譬如感觉型（sensing）的孩子会过于关注细节导致不能够将知识点串联起来，而与感觉型对应的N（intuitive）会对细节选择性忽略，导致知识提取存在困难，P（知觉型）的孩子在学习过程中缺乏规划等。顺应天性，根据孩子的天赋让他发展更重要的在于孩子的未来专业的选择和未来理想职业的选择，面对专业和职业选择，遵从内心，发挥优势能够让我们在职场上事半功倍，也能让我们的人生拥有更多可能性，幸福感和人生意义感也会更足。

所以在整个初高中，甚至包括大学的学习，必须要充分利用自己的天赋优势，通过刻意练习克服那些影响自己精进的短板。