疫情期日记5：尘埃

一个不反思的人是不会进步的，一个不反思的民族是没有前途的。在抗疫最关键的时候，许多的国人开始反思了。

今天最让我感动的一篇文章是成都七中网课的开学致辞。这篇文章道出教育的真谛：生活即教育。作者在国难面前引导孩子们反思​。

在互联网时代，这篇文章的影响力早已​超出了教育界，我看到读到这篇文章的人几乎没有不动容的。

截取一部分来欣赏一下。​

“已经立春了，但今年的冬天却似乎长得没有尽头。新冠肺炎还在肆虐，不知还有多少人正面临着生离死别，还有多少家庭从此没有 明天。

“时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山。”对现在还挣扎在痛苦中的人们，谈生活太奢侈了，有些时候，光是活着，就已经拼尽全力。

所以我们需要对眼前的苦难哀悼，感同身受地深深地哀悼。现在是未来的过去，我们对眼前的苦难哀悼是为了铭记。多年以后，春天来了又去，当阳光铺洒在草地，当我们自由地呼吸空气，当我们开心的欢聚，我们必须记得起若干年前，雪曾落在这片土地。死亡，是一个人的悲剧，遗忘是一个民族的悲剧。”

第一段叙述现状：灾情严重。第二段引用作家方方的话​讲述要关注个体的人，要感同身受，想象武汉人的苦即自己的苦，我就想象“个人”即我，我被山压住了。第三段用诗的语言表达了铭记苦难的重要。

家事国事天下事事事关心。躲在书斋里做学问，为学问而学问是没有意义的。毛泽东一辈子爱读书，但是他绝对不死读书，读书是为了用书。毛泽东读书是为了解决中国革命和建设的问题的。

学校教育的最终目的是什么？不​就是培养德才兼备的人才么。国家的未来在青年人的手里，一个人的世界观在高三的时候已经基本形成了。这篇文章是一篇讲话稿，讲话的对象是高三学子。

今天我还看到了一个短视频，是钟南山院士接受路透社采访的视频，视频只有一分多钟，钟院士谈到李文亮医生的去世时，泪流满面，震撼人心。

李文亮、钟南山是中国现在的脊梁。“有些人死在了这个冬天，有的人应该死在这个冬天。”​

这都是我们应该知道的，是学子们应该知道的。不记住历史的教训，今天即昨天；不记住今天的教训，明天即今天。

                            字真于鹭岛

                          2020.2.12夜​