《学做智慧家长 助力孩子成长——解密“新高考”背景下从小学到大学的成功之道》观后感

  今天晚上观看了北外附属东坡外国语学校中学部陈庆烈校长关于《学做智慧家长 助力孩子成长——解密“新高考”背景下从小学到大学的成功之道》的专题讲座，真时受益匪浅！陈校长首先分析了新高考制度下，全国高考模式的改革变化的背后其实就是育人模式的转变：从“应试”教育模式向“全面育人”教育方式转变；从“升学”目向“升学与生涯辅导相结合”目标转变；从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变。陈校长说：当前普通高中教育改革趋势，凸显了党和国家关于人才培养的新理念，新要求，促进高中教育进一步克服“唯分论”“唯升学论”的不良导向。

  然后陈校长通过枚举上海市的教育转型和教育变革的条列中逐渐把我们做家长的，在一系列教育改革中充当的角色提到会议的主题中来。陈校长在家长如何引导孩子“成长”问题上指出了我们家长的很多错误性教育，错误性引导。在这个问题上，我真正明白了我们做家长的平时总是认为教育孩子是学校的事情 ，而我们家长只是辅助教育。其实不然，陈校长让我认识到“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育”都培养不出优秀的孩子来。家庭教育是教育基石，学校教育与家庭教育要保持一致，不能相背而行！既然家庭教育在整个教育中有着如此重要的地位，那么做为家庭教育中的主角—家长，该如何引导孩子“成长”呢？

    陈校长告诉我们：未来的智慧孩子需要智慧家长！智慧家长首先要具备：“远见”而不是“短见”，要把目光放的长远些而不是一味的教育孩子“好好学习，考好大学，挣大钱”。家长的格局决定了孩子的成长之路的“宽窄”，家长的思想为孩子撑起足够高大的天空，做为小树的孩子才能有足够的空间长成参天大树。在整个教育当中，要培养孩子的跨界整合能力，要让孩子全面发展；要培养孩子的“核心素养”，要让孩子具备适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力，注重孩子的个人修养、社会关爱、家国情怀、自主发展、合作参与、创新实践；要培养孩子持续创新能力，要让孩子通过今天的家校合育，拥有一个能持续发展能独立面对社会的未来。这点我们做家长的需要不断的提升我们自己的格局，为孩子提供成长之路的“宽度”。

    智慧家长其次要：“重人”而不是“重分”。打破唯分数但不等于不看分数，不只看分数而不等于不看分数，因为分数还是升学的标准。要让孩子身心健康的全面发展。这点应该引起我们做家长的重视，不要一味的追求孩了的高分数，要让孩子具备足够的智商、情商、灵商。

    智慧家长再次要：“守规”而不是“违规”。陈校长指出人体生物规律是指一个人自身的体力、情绪、智力都存在着由强至弱、由弱至强的周期性变化。不能违背这个规律，否则会适得其反。这点我深有体会，当孩子极度不乐意干某件事时，如果这时候强迫她去做，她的理解力与记忆力就特别差，几分钟能掌握的知识她用一个小时不一定能掌握。这时智慧家长就显的尤为重要！我们要让孩子适当休息，变换方式让孩子的生物节律进入最佳状态，这样才能取得理想的成绩。

    智慧家长最后要做到：“减压”而不是“增压”。陈校长列举了几条“孩子最烦家长说的话”，我发现我占了好几条。通过这一点，我学会了在与孩子交流沟通的时候要避免那些抱怨不和谐的语调。

  “个性”而不“盲从”、“助长”而不“替长”，这就是智慧家长所要学习改变的格局。通过陈校长的这堂专题讲座，让我充分的认识了家庭教育的重要意义，要助力孩子成长，就要学做智慧家长。这就需要我们做家长的在生活当中不断加强自身学习，言传身教用自己的一言一行潜移默化地影响自己的孩子，让孩子从小树立自信，积极乐观地面对学习和生活。家长们，请用我们的智慧引领孩子们的未来吧！