简更1164：聊聊“成长”这个话题

聊聊“成长”这个话题

文‖张爱敏

01以成长的名义来相聚。

以成长的名义来相聚吧！2022年2月8日，看到靓仔要在永要德育联盟公众号发布的“永联教师研修行动倡议书”，为之一振。近段，一直在寻求成长突破，但却又深感无力感，甚至警觉到自己的懈怠与忧郁。靓仔要的邀约好比一场及时雨，让成长恰逢甘霖。我暗暗发誓：在壬寅虎年，走出“舒适区”，迈进“挑战区”，实现新跨越。于是，敲出百字以上的申请，附上个人简介，交付研修成长押金，以成长的名义去相聚。小伙伴们，让我们严格遵循研修规划与成长规则，挑战自我，赋能他人，彼此照亮。切记：心动不如行动。执行力很关键。不要想太多。尽心尽力去做，就可以了！

02成长永远比成绩重要。

成长永远比成绩重要。作为教师，我一直坚信越努力越幸运。成长不仅意味着更漂亮的分数，还意味着更开阔的视野，更健全的人格。这是我带班一直遵循的管理理念。教学生三年，看学生三十年，甚至一辈子。无论是2009年的班级逆袭，还是2017年的静待花开，以及毕业后学生发展现状，都让我坚信：让学生在成长中不断拥有成就感，不断提升自信力，不断享受到生命给自己带来的愉悦感，远比仅仅为了考出一个好成绩，获得晋升空间而幸福。还记得新生入学时的一次家长会，主题就是“并肩、携手，一起成长”，与家长商讨“成长”要义，明确好习惯成就好未来，分享学习力、思维力与成长力，明确成长远比成绩更重要。

03成长永远是自己的事。

成长永远是自己的事。无论你遇到如何有名望的导师，加入如何强大的团队，都无法决定你能否实现真正跨越。你，就是你自己，成为你自己，最好的自己，才是最重要的。每每组建新团队，我总是对同伴说：“成功的道路并不拥挤，因为坚持下去的人并不多。期待你就是那为数不多中的一位”。当邂逅者被唤醒，被点燃，成长的内驱力被激发出来，阅读，写作，反思，践行。名师是写出来的，名师是读出来的。不读孔孟，不读陶行知，不读杜威，不读苏霍姆林斯基，如何从优秀走向卓越，从教书匠到教育家？读写是每个人都可以走的路，关键在于谁坚持得久，谁做得用心，谁更执着，更有恒心。

04成长只要开始，永远都不晚。

成长只要开始，永远都不晚。曾写过一篇文章《写作是乡村教师的诗与远方》，身在乡村，虽说不上穷乡僻壤，但交通闭塞，信息不畅，唯有文字让身心安放于一间教室，沐在晨曦，浴在夕阳。感谢文字，是它默默地滋养着孤独的灵魂，慰藉着寂寞的心灵。十年过去了，二十年过去了，依然坚持用文字笔耕教育。由过去对教育的懵懵懂懂，茫然无措，到慧眼识教育，理性看课堂，仁爱待生命，越来越感受到写作的价值，教育的力量。只要开始就不会晚。只要不放弃，就会遇到庆典。从今天起，坚持每天读几页书，写一篇文。在平凡的岗位上，在平淡的日子里，寻觅着生命最适宜的位置，把自己栽培成喜欢的样子。让我们用心，用情，用力，去精心采撷，去书写故事。这样，坚持写下去。每天300字，一周就是2100字，一个月就是8400字，一年呢？坚持读下去。每分钟读500字，每天10分钟5000字，一年呢？同伴们，让我们以成长的名义相聚，一起开启教师的“研究生活”，让文字看见，让生命润泽，让心智成熟，让成长幸福。