女儿10岁了，在学钢琴和琵琶，学校音乐课还学了竖笛和葫芦丝，在音乐方面，她早已经就超过了我，因为我对这些是“擀面杖吹火——一窍不通”。
每当女儿完整弹一首曲子，我都非常佩服她，我告诉她，我的梦想之一就是有一天能弹一首完整的钢琴曲子。
我从小就没有接受过音乐绘画的熏陶，学校里的音乐美术课也只是走了过场，加上自己的悟性太差，所以，在艺术方面就特别羡慕佩服那些能写会画，能吹拉弹唱的人。
因为我在艺术方面没什么特长，所以，女儿学习这些特长都是由爱人负责的。当然，为了女儿学习这些特长，爱人与她也是费了好多的劲，发过好多的火。因为小孩子都有惰性，对这些爱好特长也并不是发自真心的喜欢。我感觉，每天在那儿练琴也是非常枯燥的。
因为爱人是懂音乐的，每当女儿在练琴的时候，就经常指导她，哪一个音练得不到位、练错了都会给她指出来，所以女儿也很难偷懒。每当女儿出现惰性而爱人又逼着她练的时候，往往也是两个女人的战争爆发的时候，最后的结果往往是女儿在爱人的怒吼指责中被训哭了。
每当这时候，我在旁边就会感觉很不舒服，对爱人有一种莫名的愤怒。
我觉察了一下，主要原因是因为心疼孩子，感觉她那么小，想玩儿坐不住是她的天性；
再就是我在内心对爱人的情绪不够接纳，感觉我自己学了一些心理学，对孩子应该是温和而坚定的，而不应该是这种怒吼式的批评，这不纯粹是在发泄自己的情绪嘛。
还有就是对爱人的这种教育方式有很多的担心，担心对孩子造成心理上的伤害，对她将来的性格会造成影响，对她的成长会不利。
之前，在这种情况发生的时候，我一般是去劝爱人别发火，即使不劝忍着，也是在旁边脸色非常难看，这往往会引起爱人对我的愤怒，经常是爱人指责完孩子又来指责我。
而后来我也发现，其实她们俩并没有我想象的那样，关系受到什么的伤害，反而经常是我看到那些情况自己还在生气，而她们两个人已经和好了，已经非常融洽的交流了。
后来，我终于想通了。爱人是孩子的妈妈，而且是她的亲妈，她也是想为了孩子好，至于用什么样的方式来教育孩子，她也是用了她认为最好的方式了，至于孩子能不能受得了，会不会造成心理上的伤害，都只是我的担心。
而且，爱人是孩子的妈妈，这个现实，女儿是无法选择的，妈妈无论用什么样的方式对待女儿，女儿都应该承受的，同时我也相信，孩子有自己的能力自己会成长，不必对她的将来过分的担心。
同时我也看到，女儿敢于对她的妈妈表达自己的感受甚至反抗，我看到她的能力确实是在成长的，她的自我意识在逐渐的变大变强，并没有因为妈妈的训斥而变的唯唯诺诺，失去自我。我想妈妈的这种教育方式对她来说也是一种锻炼吧。
于是后来，再发生这样的两个女人的战争，我都保持了心平气和，全然接受的态度，在旁边保持自己情绪的稳定就可以了。有时候在她俩以这种激烈的方式交流过后，我还会给爱人倒上一杯水。
我发现，我用这种方式处理之后，爱人的情绪反而也很快得到了平复，再后来，两个女人的战争发生的次数也越来越少了。
一个“我”变了，整个家的氛围也就变了。