给语文多点时间

今天很轻松？只有下午第3节的阅读课。

从昨天就开始想该怎么安排这节课。是读名著还是让做些其他的事？（做读书笔记，做批注。）思来想去，没有什么好的主意。初三的学生真的没有太多时间去阅读，还是给他们去阅读吧。至于学校要求完成的读书笔记，看来是无法满足了。从学校层面来讲，读书笔记是一个好措施，但不适用于当下的初三学生！他们实在没有精力去完成那几个版块的内容。或许，是我没有给他们规划好时间？让孩子好好读名著，给他们些时间，不为过吧。语文，急不得，也快不得。

阅读课结束后，统计了学生的阅读数据。书读得太慢。孩子们啊，你们总不可能天真地认为这本《水浒传》可以用在校的时间读完吧。早已告诉了他们，每天利用些时间翻一翻，看来都没有去做。可转念一想，他们哪有那些时间呢。

有时，想到那句“教不严师之惰”，不禁会质疑我“惰”？教学总归不是一厢情愿的事。但还是得给学生做好规划，让大部分学生能够有所适从，这也应该是我们的责任。学生现在的自主学习能力貌似一届比一届弱了。是不是我们做得太多，让他们失去了自我规划的能力，搀扶太多，导致丧失走路的能力？

天。有时，真觉得自己好难，不得不做一些实质多余表面必要的事。唉……