伏案起身间，农村教学生活已过去两年

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大学毕业，我多少是带着点优越感回到农村的，要问优越感从何而来？可以翻出大学几年我那一柜子的各种证书，优异的成绩、外出访学的经历。这些让我认为对于教育的理解我的观念绝对是先进的，我的学生肯定会因为我而发生改变的。

我是心高气傲的，但也是心甘情愿的，我回来了。

早在2010年，我就被分配到了又兰，师范求学六年心里一直清楚，那个地方有一群孩子在等我。又兰镇距离洞口县只需20多分钟的车程，但从我的家江口镇到又兰，这中间还是有一定的距离。从江口坐班车到洞口50分钟，再从洞口坐班车到又兰，从家里去学校至少花费90分钟，这是运气好等到班车的情况。通常每周日的下午我都处于等车的状态中，等班车成为了我神圣的礼拜日活动。江口是洞口的八个山区之一，从江口到洞口，山路崎岖，班车一路颠簸，但是我仍旧期待着每周五回家的日子。

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周日到周五住校的我，下班后除了在学校里走几圈，其余时间全都在房间里，十几平米的房子成了我的全部世界。我在这里备课、批改作业，看书，唱歌，也在这里流泪，在这里大笑。有时候我发现，如果那天没有给家里打电话，那么从放学到晚上睡觉，我竟未开口说过一句话。其实无声并不等同于孤独，但是人总得需要用一些方式来表达自己，于是我在房子里大声朗读与歌唱，用笔自我表达。与朋友们在网络中的联络，让我时刻保持着对外界发展的高度敏感。

可住在学校最大的弊处，就是很难将工作与生活区分开来，住房就在教室隔壁，生活的中心永远都是工作。于是我花了半年的时间，把自己逼出了这个狭小房间，每天放学后花一些时间去学校附近的田间小路走走。

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我在力求放学后的生活平静自由，因为从早上到放学，作为低年级的班主任我几乎一直围着教室转，人变成了一个陀螺，最害怕的还是心灵的麻木。

教学工作是繁杂琐碎的，只要你想做，永远有做不完的事情。有一位小学校长曾这样告诉我，他说一个农村老师其实是做了两个编制的事情，本就师生比例不符合要求，加上女老师请产假，又迎来了二胎，现在一个人做两个人的事情实在正常。课时与工作量之多的确让人疲累，但最让人反感的是迎接检查，要花费大量时间做些无中生有的事情，即便满肚子的怨气，可大脑还得思考，手上的活不能停。这样的事情挤占了我最珍贵的时间：和学生在一起的时间，认真备课的时间，学习与自我反思的时间。所以我痛恨这样的事情，我的年轻气盛、叛逆情绪全集中在这样的事情之上。

萨特曾说过一段意味深长却颇为艰难的话：“我们沉浸在其中……如果我说我们对它既是不能忍受的、同时又与它相处得不错，你会理解我的意思吗？”

现实总是矛盾的，我们无数次的对现状失望，但是却在努力地改变，保持自己的独立，甚至与之对抗。但我深知只有让自己在专业能力，个人素养上不断提升，才能忠于自己的教育情怀！我始终认为讲台是一个老师最珍贵的归宿，而一个老师的幸福感与成就感也全来自于自己的学生。

每天早上走进教室，所有的学生都会争先恐后说一声“雷老师，早上好！”；当我说这个凳子怎么这么脏时，有学生立马扯起衣袖来给我擦凳子；我生气批评了她们，第二天依旧把自己心爱的零食偷偷摆在我的桌子上；早上没洗脸跑去上课，学生们也会说“雷老师最好看”……

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工作后我的记性变差了，但我无法忘记带着全班一起唱《同一首歌》，孩子们唱着唱着就流泪的感动，无法忘记学生把我挡在办公室门口，等我走进去一看她们在帮我整理桌子时的惊喜，无法忘记下雨天没人送伞的哥哥和妹妹在教室门口等雨停时的心酸，无法忘记家长们为了申请几百元的贫困补助窘迫的表情，无法忘记在被一年级小朋友给予明星出场般的热烈场面时我内心的快乐。

我可爱的学生。

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我想让自己成为一个更好一点的老师，有幸的是在毕业后成为公益组织“为中国而教”项目成员，我遇到了志同道合的伙伴，更拥有了无比珍贵的外出学习机会，捉襟见肘的工资和偏僻的地理位置终没有阻挡我学习的脚步。

心高气傲的我也经历了第一个学期的教学滑铁卢，初次接受低年级教学，班级管理与课堂教学都存在很多问题。于是便以问题为导向，开始去改变。利用网络资源，带动家长，在大学老师的帮助下建立了自己班级的图书角，每一本书都是经过精心挑选的；带着孩子一起日有所诵，读儿歌，唱古诗；语文教学重点培养孩子们的朗读水平，为孩子们录制最美童声；为了解决理解课文，背课文的头痛问题，带着孩子们一起画思维导图；我们听绘本故事，一起做阅读卡片，冬天一起学热身操，一起学古诗词吟诵，一起给同学过生日……

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不知不觉，孩子们就这样又长大了两岁，而我透过学生的成长看到自己的改变。这时我发现，很多时候我们对现状的不满，来自于我们对自身的不满。

两年的时间，足够让生活发生一些巨大的改变。知识付费时代已来临，抖音可以让人沉迷到从早上刷到睡觉，自媒体让人找到了生活的另一个出口，好些大学同学努力考上了研究生，我的学生从不识字到能够下笔写短文，和我一起进来工作的同事，有些很快便完成了结婚生子这样的人生大事。我则成功了婉谢了来自同事、家长、亲友的相亲介绍，为了内心的那点想法坚持着。

有同事说我的生活状态和学生没有什么两样，的确，每天上课、下课，备课、学习，看书、写作，和大学时代的我并无两样，每天学生放学后我便进入自学的状态。只是当初工作的我带着一些疑问走上讲台，如今，这疑问更多了，对于生活、对于教学我永远都是一个学子。

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浮云一别后，流水十年间。我的教育生活已经过去了两年。这两年，我又发生了什么改变？我仍旧是一个学子，仍旧觉得摩托上的童年也是幸福的，仍旧在一步一步向前走！