谈学习：最根本原理和讲课

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1、已经许久没写作了，今日因一件事大受启发，难抑内心兴奋之情，特撰文一篇。

一、最根本原理

2、今天加班，下午趁工作比较闲，给几名下属员工技术讲课，教他们怎么看电气回路图。在讲到断路器（也就是开关）的控制图时，突然想起自己曾经的顿悟：所有的电气控制回路，无非就是让执行元件（基本上都是线圈）得到足够的电压（或AC380V、或AC220V、或DC220V）后动作，从而使得电能转换成机械能。

3、上面这段顿悟对于非电气专业的人来说，可能会比较难以理解，但这并不重要。重要的是，我找到了解决电气回路问题的最根本的原理。只要我内心牢记这个最根本的原理，那么一旦电气回路出现什么故障，就算保守的说，80%的问题我都能迅速解决。

4、在讲课的时候，我的脑袋突然灵光一现，这不就是一个专业领域的最根本原理吗？不管什么领域，只要我们能找到这个领域的最根本原理，万变不离其宗，不就可以解决这个领域的至少80%的问题了？所以，当我们在学某个知识却苦于难以突破时，不妨试图去寻找一下这个领域的最根本原理。也许，我们就能找到突破口；也许，我们就发现自己偏离了露陷。

5、想想“活学活用”这个词真的太富有内涵了。只有“活学”才能找到一个专业领域内的最根本原理；只有“活用”才能把最根本原理灵活地与解决问题相结合。

二、讲课就是最好的复习

6、此外，下午我还发现给他人讲课真的是一种自我提高的好方法。讲课的过程中，会让自己不断巩固曾经掌握的知识，同时对未掌握的知识进行思考，是一种极佳的学习手段。例如今天听课者就向我提出了一个问题：保护装置是如何判断控制回路断线的。

7、这又是一个专业问题，但这并不重要。重要的是，这个问题我以前竟然没有思考过、没有学习过，而通过讲课，我的下属帮助我发现了我的这个知识缺漏。随后，我并不掩饰我的不懂，而是马上和他们进行讨论，很快我便在讨论和思考中找到了答案。

8、所以，有事没事和他人讲讲自己的所学，就能验证自己学得到底够不够，就能发现自己的知识缺漏。

9、总结一下，学习之道是有捷径的，或许不能称之为捷径，而应该说是最近的那条路。走上这条路，就能最快地到达目的地。