《促进儿童能力全面发展》听课笔记

每个幼儿园大班的孩子入小学后都会面临以下改变:

环境改变、交往改变、学习模式改变、习惯改变。

学前教育是什么呢？

就是培养孩子各方面的能力，而3－6岁的幼儿时期是人生的初步阶段，更是各种能力培养的关键期和养成阶段。

如孩子的习惯养成，孩子的品质养成，孩子的学习能力养成……

孩子成长有规律，能力提升很重要。

为什么说能力提升的关键期是6岁前。

狼孩的故事可以解释这个观点。被人们发现的7岁的狼孩，被专家教育，她四年后只学会了6个字，5年后才会两脚走路。

为什么学习速度如此缓慢，原因是狼孩错过了6岁之前学期教育的关键期。错过了大脑发育的黄金期。打不通学习通路，丧失了学习能力。

脑科学研究表明:正常人一出生，大脑就有1千亿个神经元，他们彼此收到外界刺激时，每根神经元会发育出许多树枝状的“树突”，他们之间通过“突触”互相连接，突触越多，形成的神经网络越发达，大脑功能越强，智力也就越高。

北京大学钱志亮教授提出应该促进儿童学习能力发展入学成熟水平的是:

1、视知觉能力

2、运动协调能力

3、数学准备

4、学习品质

5、知觉转换

6、语言沟通

7、社会适应