青少年心理工作怎么做？—青少年心理案例分析和演示

        儿童、青少年是国家的未来，是家庭的希望，他们的成长、学习和心理发展是学校教育和家庭教育的重要工作。

    如何做好青少年心理工作，不仅仅是一大批专业的人士在探索的事情，更是每一位家长的重要关切，为了帮助更多致力于青少年心理工作的心理咨询师，以及众多家长开展这项工作，韦志中心理学网校的专业团队特别策划了一个系列课程，由已经出版心理学著作40多部，从事心理学研究21年的著名心理学者、1号渡老师韦志中教授担任项目总督导，余晓洁、赵玉梅、钟海镜、周治琼、周昱、陈君玉等几十位渡老师担任导师团队，由来自全国200多名致力于让更多的人因为心理学而受益的“小渡”担任具体带领者，在全国200个地区同时开展这些活动。

研讨活动开始，我们进行了暖场活动，通过“戴高帽”技术，互相认识对方，并通过仔细观察，真诚的去发现对方的闪光点并赞美对方。别看小小的技术却蕴含了大大的智慧，每个人的内心深处都希望得到别人的认可和赞美，只有当你真诚的去赞美别人发现她（他）的好，那么同样也会收获到别人更多的赞美和认可。

大家认真阅读了书中的案例，针对案例中的小A，去发现问题所在。

学员们认真的分享：

李老师说：“案例中父母说自己的孩子不如别人家的，各种不好，做为父母应该理性对待问题，不是随意给孩子贴标签，每一个孩子都有她的优点，不要一概而论，我们要有一双发现美的眼睛，去发现孩子的优点，积极去引导”。

张老师说：做为父母应该多陪伴孩子，去理解包容孩子，不要过高的要求孩子，多去听听孩子内心深处的想法。

赵老师说：“父母未完成的事和心愿，不要强加于孩子，孩子有她自己的想法和空间，父母的焦虑也会潜移默化的转移给孩子。”

薛老师说：“父母应该多和孩子交流，明白孩子的需要是什么，不要被一些表面现象所误导，孩子的心理需要未能满足时，就会表现在肢体行为上，我们要去觉察。”

通过一来访者的绘画案例，大家进行了分析，针对青少年的心理问题发表了自己的一些观点。

最后活动环节，在老师的指导下学员们绘制了《我的六个家》并进行了分享 ，通过分享大家也明白了家庭文化和家庭动力对我们的影响有多重要。

总结：通过真诚赞美的互动环节、案例演示、亲子关系绘画家谱图、讲解—体验—互动—分享等过程，小组成员都收获满满！并表达了各自的收获，如：学会了共情，赞美，尊重、真诚、积极关注，并认识了自己的不足及家庭文化的重要性等，期待下周相聚[玫瑰][玫瑰][玫瑰]