幼儿园的飞来客

        幼儿园有一幢回字楼，楼心有两个天井。

        在和煦的孟春午后，有一只鸟儿，衔来一根比它身体还长的细软的草，降落到西边的天井里。它打算在玩具和玻璃幕墙之间，建造一座爱的巢穴。

        一根，两根，很多根草，渐渐织成了一个温暖的小窝。一天，两天，很多天，鸟窝里多了几个圆圆的鸟蛋。

        “宝贝们！快来看！这里有个小家家！”第一个发现鸟窝的，是带着孩子们在天井里做游戏的老师。她一边闪动着像阳澄湖的水波一样明净的双眸，一边擦着额头微微沁出的汗珠，招呼着孩子们。

        “哎呀，慢一点！”

        “嘘！”

        “别吵吵！”

        像一群小鸟一样叽叽喳喳的孩子们，慢慢安静下来，围拢到鸟窝边。他们不再出声，一双双眼睛里透露出快乐而又好奇的光芒。

        这是一只不知名的小鸟，圆圆的脑袋，尖尖的小嘴，一身黑白相间的羽毛。现在，它正趴在小窝里，抬头45度角，仰望着蓝天背景下孩子们的笑脸。它的眼睛很小，却像天空一样清澄碧透，眼神里没有一点点慌张。它甚至还从容的挪了挪身子，以便更好的覆住宝贝蛋。孩子看着鸟儿，鸟儿看着孩子们，大家就这样静静的相互看着，时光似乎在瞬间凝固成了一幅和融的图画。不！时光也许没有凝固，时光在流动。流动在鸟窝里，流动在天井里，流动在闪烁着光芒的眼眸里。

        为了能让鸟儿安心住下，也为了避免孩子们的无意冲撞，幼儿园老师们用彩色造型轮胎在鸟窝外围和上面搭了一个“庭院”。搭的时候轻手轻脚，生怕惊吓到鸟儿。鸟儿安静的看着，似乎明白大家的好意。

        俗语有云“鹊上枝头，喜上眉梢”。鸟儿来幼儿园安了家，欢乐便来到了老师和孩子们中间。

        子非鱼，安知鱼之乐。我非鸟，亦不知鸟所思。我无从去揣摩，这只吉祥鸟，为什么不去宁静的树梢，而来到喧闹的幼儿园。是因为天井里阳光温暖，还是因为孩子们的欢笑、纯真和热情？又或许如《诗》云“缗蛮黄鸟，止于丘隅”，小鸟自知安身之所呢？

        有一点可以肯定的是，不久后的某一个早晨，这里会有一窝小鸟。